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模块7 专题一 记叙文型书面表达
* 专题一 记叙文型 书面表达 专题 一 │记叙文型书面表达 专题导读 专题 一 │专题导读 一般说来,英语记叙文和汉语的一样,有六大“要素”,即时间、地点、人物、原因、经过和结果。写记叙文时,要注意兼顾这几大要素。另外,记叙文还讲究写作顺序。一般来说,记叙文的写作顺序主要包括顺叙和倒叙两种。顺叙是指按照事件发生、发展的先后顺序进行写作。而倒叙则指将某些后发生的细节,甚至是事件的最后结果先提到前面叙述,这样可以起到引人入胜的效果。因此,在记叙文的写作过程中,一定要避免内容空洞、平铺直叙,否则就很难给人留下深刻的印象,得分不高就在所难免。 真题再现 专题 一 │ 真题再现 [2010·北京] 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华,利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,叙述你从准备到送行的全过程。 注意:1.周记的开头已为你写好。 2.词数不少于60。 专题 一 │ 真题再现 Last weekend,I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.______________________________________ 专题 一 │ 真题再现 One possible version: Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. On Saturday morning, together with my grandparents, I searched the Internet for the train schedule, the weather in Beidaihe, and some hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. 专题 一 │ 真题再现 After dinner, I packed into the suitcase the things my grandparents need, such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. The next morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, I felt happy for them and wished them a safe journey. 专题预测 专题 一 │ 专题预测 (一) 假设你是红星中学高三(1)班的班长李华,你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文,介绍同学们这一天的体验活动,向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于120。 提示词:disposable chopsticks一次性筷子 专题 一 │ 专题预测 专题 一 │ 专题预测 A Low-carbon Day The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…________________________________________________________________________ ________________________________________________ 专题 一 │ 专题预测 One possible version: A Low-carbon Day The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation. In the morning, we went to parks by bus instead of going by car.At no
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