《兒科学—听课记忆与测试》补充答案.doc

《儿科学——听课、记忆与测试》 补充答案 第一章 绪 论 名词解释 1. 胚胎期：怀胎最初8周为胚胎期。 2. 青春期：女孩从11～12岁开始到17～18岁、男孩从13～14岁开始到18～20岁称青春期。 3. 围生期：胎龄满28周(体重≥1000g)至生后7足天，称为围生期或围产期。 4. 新生儿期：自出生后脐带结扎时起至生后28d内，称新生儿期。 5. 幼儿期：1周岁后到满3周岁之前称为幼儿期。 6. 学龄前期：3周岁到入小学前(6～7岁)为学龄前期。 7. 婴儿期：出生后到满1周岁之前为婴儿期，又称乳儿期。 8. 胎儿期：从卵子和精子结合到小儿出生统称为胎儿期，在母体子宫内约经过294d。 9. 学龄期：从入小学起(6～7岁)到青春期(女12岁，男13岁)开始之前称学龄期。 问答题 1. ①生长发育最迅速，此点最重要；②需要摄入的热量和营养素特别高；③消化功能不完善，易发生消化与营养紊乱；④抗病能力弱，易患传染病和感染性疾病。 2. ①生理调节和适应能力不成熟，易发生各种疾病；②发病率及死亡率高。 3. ①智能发育较前突出；②识别危险能力不足，易发生意外创伤和中毒；③自身免疫力仍低，传染病发病率较高。 第二章 生长发育 名词解释 1. 头围：是指经过眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。 2. 生理性体重下降：新生儿生后第1周内由于哺乳量不足、水分丧失及排出胎粪，体重可暂时性下降3%～9%，称为生理性体重下降。 3. 胸围：沿乳头下缘水平绕胸一周的长度为胸围。 4.身长(高)：是指从头顶到足底的全身长度。 5.生长发育：生长一般是指小儿整体和各器官的长大，可测出其量的增加；发育指细胞组织、器官功能的成熟，为质的改变。两者紧密相关，不能截然分开。 6.体重：为各器官、骨骼、肌肉、脂肪等组织及体液的总量，是代表体格生长，尤其是营养情况最易取得的指标。 填空题 1. 3个月左右 10岁 约为其岁数加1 2. 4～10个月 2.5岁 月龄减4～6 3. 50cm 约25cm 10cm 4. 生后5个月 5. 生后6个月 6. 生后7个月 7. 婴儿期 青春期 8. 1.5～2cm 1～1.5岁 9. 34cm 44cm 46cm 10. 3个月 6个月 1岁后 问答题 1. 小儿体重计算： 1～6个月：体重(kg)=出生体重(kg)＋月龄×0.7(kg)； 7～12个月：体重(kg)=出生体重(kg)＋6×0.7(kg)＋(月龄－6)×0.4(kg)； 2～12岁：体重(kg)=(年龄－2)×2(kg)＋12(kg)=年龄×2(kg)＋8(kg)。 2. ①发育落后：见于生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症、肾小管酸中毒等；②发育超前：中枢性性早熟、先天性肾上腺皮质增生症。 3. ①头尾规律即由上到下；②由近到远；③由不协调到协调；④由粗到细；⑤先有正面动作后会反面动作。 4. ①新生儿在脐上；② 2岁时在脐下；③ 6岁时在脐与耻骨联合之间；④ 12岁时位于耻骨联合上缘，上下部量相等。 5. ①早闭或过小见于小头畸形；②迟闭或过大见于佝偻病、克汀病；③前囟饱满见于脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等；④前囟凹陷见于极度消瘦或脱水者。 6. ①生后第1年脊柱增长较下肢为快，以后则落后于下肢增长；②新生儿脊柱仅轻微后凸；③ 3个月能抬头时出现第一弯曲，即颈椎前凸；④ 6个月会坐时出现第二个弯曲，即胸椎后凸；⑤ 1岁后能行走时出现第三个弯曲，即腰椎前凸。 第三章 儿童保健原则 名词解释 1．被动免疫：对未接受主动免疫的易感儿在接触传染病后给予胎盘球蛋白、丙种球蛋白等注射，使小儿于短期内具有被动免疫力，称被动免疫。 2．主动免疫：给易感者接种特异性抗原，使体内主动产生免疫抗体，称主动免疫。 填空题 2 8 3 第四章 儿科疾病的诊治原则 名词解释 1. 等渗性脱水：脱水的性质可以通过检测血清钠含量来区别。血清钠在130～150mmol／L为等渗性脱水。 2. 低钾血症：血钾浓度低于3.5mmol／L称为低钾血症。 3. 不显性失水：机体通过皮肤和肺丢失的水分称为不显性失水。 4. 液体疗法：是儿科临床医学的重要组成部分，其目的是维持或恢复正常的体液容量和成分，以保持正常的生理功能。液体疗法包括了补充生理需要量、累积损失量及继续丢失量。 问答题 1. 三种类型缺水的诊断和鉴别 高渗性缺水 （原发性缺水） 等渗性缺水 （急性或混合性缺水） 低渗性缺水 （慢性或继发性缺水） 常见原因 摄入不够：食管癌 丧失过多：高热等 体液急性丢失、补充不足大面积烧伤、腹膜炎、急性肠梗阻 长期慢性丢失单补给水；慢性肠梗阻大量渗液；肾排过多 病理生