《動态网页制作》课程标准.doc

《动态网页制作》课程标准 课程名称：《动态网页制作》 适用专业：中等职业学校计算机及应用类、电子商务类专业 1、前言 1.1课程的性质 本课程是中等职业学校《电子商务》专业网页设计与制作专门化方向的一门专业核心课程，是该专业学生学习了《网页制作》课程后的后续课程。其功能在于培养学生具备从事web数据库与动态网页制作的基本职业能力，并为就业作前期准备。 1.2 设计思路 本课程标准的设计以计算机及应用专业学生的就业为导向，邀请行业专家对计算机及应用专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容，并与国家资格鉴定《网页设计制作人员（三级）》考证结合。本课程以任务引领型为课程框架，把课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面全面掌握web数据库与动态网页制作的职业技能，满足学生就业和职业发展的需要。 2、课程目标 通过任务引领和项目活动形式，使学生能进行web服务器的设置，掌握创建数据库、建立数据表和创建数据源的方法；能进行数据库的简单维护；能制作表单网页；能创建数据表的查询；具备web数据库维护与动态网页制作的基本职业能力，能基本胜任动态网页的制作工作。并培养学生具有诚实、守信、坚忍不拔，善于沟通和合作的品质，为提高学生的职业能力奠定良好的基础。 职业能力目标 能设置web服务器 能创建数据库和建立数据表、能创建数据源 能创建具有交互作用的表单网页 能创建数据表的查询 能制作民意调查网页 能制作简单的聊天室网页 能制作简单的留言板网页 能简单维护数据库 能制作简单的网上商店 3、课程内容和要求 序号 工作任务模块 课程内容与教学要求 活动设计 参考课时 1 web服务器的设置 1、能掌握IIS的基本设置方法 2、能掌握虚拟目录设置方法 3、了解ASP的基础知识 1、 启动Windows 2000进行IIS的设置。 2.、启动WindowsXP进行IIS的设置。 3、制作一张最简单的asp网页进行演示。 3 2 建立数据表和创建数据源 1、能创建数据库和用各种方式建立数据表 2、能进行数据表的导入、保存等操作 3、能正确设置ODBC数据源 1、选用一张具有典型意义数据表让学生分析后创建。 2、导入一张Excel表。 3、进入控制面板的ODBC，进行数据源的设置。 4 3 创建具有交互作用的表单网页 1、能设置本地站点 2、能制作一张简单表单网页 3、能对网页的表单属性进行设置 1、使用网页制作软件的站点设置功能设置本地站点。 2、在前面web服务器的设置的基础上演示交互作用的表单网页，使学生充分领会交换网页的真正意义。制作表单网页。 7 4 创建数据表的查询 1、能制作具有典型意义的数据表网页 2、能对典型数据表网页进行查询设置 3、了解结构化查询语言SQL 4、能使用VBScript编写简单脚本 1、使用一张具有典型意义的数据表网页进行演示，制作数据表网页。 2、上网浏览典型网站的查询功能，制作有查询功能的网页。 8 5 创建民意调查网页 1、能制作一张具有典型意义的民意调查表网页 2、能设置民意调查表网页相应的内容 1、上网浏览具有民意调查表的网站。 2、使用典型实例进行分析并制作调查表网页。 4 6 创建一个简单的聊天室 1、能制作一张最简单的聊天室网页 2、能进行相应的设置使网页正常运行 1、上网浏览一般聊天室。 2、在局域网中实施聊天室的功能。 8 7 创建留言板网页 1、能制作简单的留言板网页 2、能进行相应的设置和调试使留言板网页正常运行 1、上网浏览典型的具有留言板的网站。 2、在局域网中实施留言板的功能。 15 8 数据库的简单维护 1、能对数据库内容进行添加、修改和删除的操作 2、能对数据库进行备份、转换等操作 选用一个具有典型意义数据库让学生分析后创建，并进行各种操作。 7 9 创建一个简单的网上商店 1、能较好的应用ASP的内建对象 2、能制作简单的网上商店的相关网页 3、能进行网站测试发布 1、上网浏览具有简单功能的网上商店的网站，了解其各项基本功能，并进行分析。 2、在局域网中实施最简单的网上商店的各项功能。 16 总计课时 72 4．实施建议 4．1教材编写 1、教材要以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导，以《web数据库与动态网页制作》课程标准为依据进行编写。 2、教材要以岗位任务引领，以工作项目为主线，强调理论与实践相结合，按活动项目组织编写内容。教材内容从“任务”着手，设计完成“任务”的方法与步骤，并留有让学生自主探究设计完成“任务”的方法与步骤的空间。教材要体现以解决实际问题来带动理论的学习和应用软件的操作，让学生在完成“任务”的过程中掌握知识和技能，能培养学生提出问题、分析问题、解决问题的