《單片机C程序设计》实验报告.doc

广东机电职业技术学院 实验报告 课程名称：开课时间： 20～20第2学期 指导教师：学生姓名：班级学号： 软件源程序 #includereg51.h main() { loop1: P2=0x66; P3=0x4f; goto loop1; } 实验结果及分析 在本次实验中，进行了软件编辑、编译、并得到了C文件源文件和以“.hex”结尾的单片机可执行的十六进制文件；在Proteus建立了正确的电路，仿真结果符合设计要求，正确显示了自己的学号（例如43号显示数字43）。 教师签名：李建波 2009年 月 日 单片机C程序设计 实验报告2 学生姓名：廖威 班级：控制1001 实验项目 两点控制1个灯(if) 成绩 实验项目类型 验证 演示 综合 设计 其他 * 实验目的 小王在工厂，领导给了个任务，多点控制1盏灯。（角色扮演） 实验原理 条件语句if…else…,如果就。 使用设备、仪器及材料 1 安装Windows XP操作系统的微型计算机1台 2单片机集成开发环境keil C2.0 3 软硬件开发平台proteus 6.9 4 单片机下载软件STC_ISP_V3.3 5 单片机实验板1套（学生自备） 实验步骤 1 进行功能分析，工作框架搭建，工作分工。下载并安装Keil、Proteus软件。 2 使用单片机集成开发环境keil C2.0。要点：C程序构成，关键词，运算符与表达式，数据结构，结构化语句。 新建文件夹 新建项目 新建文件 添加文件到项目 编辑C程序 编译生成“.hex”文件 3 使用软硬件开发平台proteus 6.9。 新建电路图设计文件，保存在新建的文件夹中。 查找元器件 放置元器件 布局布线 修改元器件属性 进行仿真单片机程序。 实验过程原始记录 1 硬件电路 软件源程序 #includereg51.h sbit KEY1=P1^0; sbit KEY2=P1^1; sbit LED1=P2^6; main() { P2=0x00; loop1: if(KEY1==0) { LED1=0;} if(KEY2==0) { LED1=1;} goto loop1; } 实验结果及分析 在本次实验中，进行了软件编辑、编译、并得到了C文件源文件和以“.hex”结尾的单片机可执行的十六进制文件；在Proteus建立了正确的电路，仿真结果符合设计要求，当按下KEY1时灯亮，当按下KEY2时灯暗。 单片机C程序设计 实验报告3 学生姓名：廖威 班级：控制1001 实验项目 红绿灯电路或定时炸弹的设计 (while) 成绩 实验项目类型 验证 演示 综合 设计 其他 * 实验目的 小王在工厂，领导给了个任务，按照时间顺序点亮3盏灯，红绿灯电路。（角色扮演） 实验原理 i=5000;while(i--){吃饭的动作} 吃饭为例:有5000颗米粒，当米粒没有吃完时，吃饭的动作需要重复进行。 使用设备、仪器及材料 1 安装Windows XP操作系统的微型计算机1台 2单片机集成开发环境keil C2.0 3 软硬件开发平台proteus 6.9 4 单片机下载软件STC_ISP_V3.3 5 单片机实验板1套（学生自备） 实验步骤 1 进行功能分析，工作框架搭建，工作分工。下载并安装Keil、Proteus软件。 2 使用单片机集成开发环境keil C2.0。要点：C程序构成，关键词，运算符与表达式，数据结构，结构化语句。 新建文件夹 新建项目 新建文件 添加文件到项目 编辑C程序 编译生成“.hex”文件 3 使用软硬件开发平台proteus 6.9。 新建电路图设计文件，保存在新建的文件夹中。 查找元器件 放置元器件 布局布线 修改元器件属性 进行仿真单片机程序。 实验过程原始记录 1 硬件电路 软件源程序 实验结果及分析 在本次实验中，进行了软件编辑、编译、并得到了C文件源文件和以“.hex”结尾的单片机可执行的十六进制文件；在Proteus建立了正确的电路，仿真结果符合设计要求，可以看到红绿灯按照时间顺序依次点亮。 单片机C程序设计 实验报告4 学生姓名：廖威 班级：控制1001 实验项目 设计霓虹灯(数组) 成绩 实验项目类型 验证 演示 综合 设计 其他 * 实验目的