2.1定义.docVIP

第二部分：DLTS-2术语规范 目录 1．概论 16 1.1范畴 16 1.2目的 16 2. 定义、首字缩写及缩写 16 2.1 定义 16 2.2 首字缩写与缩写 21 附件A：解释 22 A.1课程结构(CMI) 22 A.2 课程顺序（CMI） 23 A.3学习内容 23 A.4设计 23 A.5数据与数据访问 24 A.6学习者数据 24 A.7 LTS的类型与学习 25 A.8 LTSA构件和流程 25 A.8.1评估 26 A.8.2行为 26 A.8.3分类信息 26 A.8.4指导 26 A.8.5发送 26 A.8.6评价 26 A.8.7交互式情境 27 A.8.8学习者 27 A.8.9学习者记录 27 A.8.10学习内容 27 A.8.11学习趋向性 27 A.8.12学习资源 27 A.8.13定位器 27 A.8.14多媒体 28 A.8.15效果信息 28 A.8.16查询 28 附件B（仅供参考）：符号 29 B.1 CMI课程符号 29 B.2 LTSA符号 29 1．概论 本文档提供DLTS标准中所使用的术语的定义和符号的说明，也提供术语的解释，通过具体说明相关术语之间概念上的联系而对其定义进行补充。旨在帮助开发者、管理者和标准的读者理解标准中的关键性概念。 1.1范畴 虽然本文档试图包罗万象，但仍然不能提供学习技术方面所有的词汇，同时由于部分标准存在其自定义，本文档也就不能提供DLTS标准涉及的所有词汇。本文档着重介绍那些对理解本标准具有重要作用的术语，术语也是按照其在标准中一般性的、确定的用法定义的，然而由于术语在DLTS之外的用法未确立，本文档中出现的定义还是定义术语在标准中的用法。学习技术、教育及信息技术的术语增长迅速且不统一，本文档希望能有助于上述领域的整合，但可能并不能用于具体说明术语在DLTS标准之外的用处。 1.2目的 本文档旨在于提供所有DLTS标准关键术语的定义和解释。定义和解释旨在帮助用户正确地翻译和应用标准，并进行精确的含义测验。本文档也希望能对学习技术其他领域的人理解和使用标准提供帮助。 2. 定义、首字缩写及缩写 2.1 定义 以下术语和定义应用于此标准，未定义术语请参见IEEE电气电子术语字典。 中文术语 英文对照 解释 2.1.1 抽象 abstraction （A）概念或是对相关事例特性的总结概括。（B）产生抽象概念（A）的过程。 2.1.2 抽象-实现边界 abstraction-implementation boundary （A）抽象与实现之间的相互映射。（B）在不同粒度水平的边界。参见抽象；实现；细化层 2.1.3 抽象-实现层 abstraction-implementation layer 参见细化层 2.1.4 访问控制 access control 基于访问认证和数据对象的一种可以选择性的允许或禁止某种数据访问的安全技术。 2.1.5 实际实现 actual implementation 参见：实现（A） 2.1.6 管理员 administrator 负责选购系统、管理系统、管理机构的人 2.1.7 美国标准信息交换码(ASCII码) American standard code for information interchange (ASCII) 用于数据处理系统、数据通信系统和相关设备之间信息交换的标准代码。ASCII字符集包含按7个数位顺序排列的128个控制字符和图形字符。 2.1.8 应用编程接口(API) application programming interface (API) 应用程序访问网络服务、设备或操作系统时使用的标准软件翻译、调用、函数和数据格式的集合。 2.1.9 可分配单元 assignable unit 学习管理系统所能管理的课程中的最小元素。参见：课程、学习目标、课 2.1.10 验证 authentication 证实用户的身份 2.1.11 授权 authorization 允许进行某操作或使用某方法/服务。 2.1.12 绑定 binding 从一个框架/规范到另一个框架/规范的应用或映射 2.1.13 块 block 任意定义的结构元素分组。一个块由相关的可分配单元或其他块构成。 2.1.14 书签 bookmark 学习者计划回复的学习资源的定位标志。书签由学习者为了参引及复习之目的而设置。 2.1.15 分类信息 cataloging information 方便内容使用的信息，包括：标签、索引、检索、存储、恢复、执行、显示、注册、维护或使用。 2.1.16认证（学习者评估） certification 某种权威机构对于学习者在某一学科方面的能力