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《报检实务》课程说课稿 翟宇环 一、课程总体情况 本课程是我院报关与国际货运专业的一门专业核心能力课(B类课程,总课时为64课时，其中理论学时与实践学时比例为40:24)，也是本专业人才培养中举足轻重的主干课程之一。根据最新的人才需要调研结果以及国家关于报关员、报检岗需要持证上岗的规定，确定的本专业的主干核心课程包括： 图1 报关与国际货运专业主干核心课程 通过《报检实务》课程的学习，学生可以了解报检岗位的职责和要求，掌握出入境检验检疫报检专业知识和实务操作技能，为将来从事报检工作打下良好的基础。根据学生认知规律、职业成长规律，结合我国目前的通关模式先报检后报关，《报检实务》的先修课程是《国际贸易理论与政策》《国际贸易实务》，后续课程是《报关实务》《国际物流与货运代理》《外贸单证实务》等。可以说该课程在整个专业人才培养中，起到承上启下的作用，它的教学效果直接影响到后续课程及顶岗实习的教学效果。 二、课程目标 我院报关与国际货运专业主要培养具备报关、报检、国际货运、外贸业务专业知识与综合职业能力、素质，在外贸外运企事业单位，从事报关、报检、物流货代、外贸业务工作的高端技能型专门人才。本课程针对报检岗位要求，确定了课程教学目标： 知识目标，要求掌握出入境检验检疫报检专业知识和实务操作技能。具体包括：了解并熟悉出入境检验检疫报检的流程及环节，熟悉不同商品出入境报检时的特殊要求，掌握常用的报检单据的准备、填制及申领等报检业务操作规范。 能力及素质目标，培养学生综合应用报检知识完成出入境报检工作的能力，培养学生具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决出入境检验检疫报检工作中实际问题的能力。 三、课程设计 1．课程设计理念 通过教师到企业顶岗锻炼，了解企业实际报检流程，掌握企业对报检知识的需求点，与企业报检人员共同开发课程，以企业真实报检工作任务作为学习情境，遵循由简单到复杂的原则确定教学项目，使学生在 “真实”的职业情境中，完成学习任务，掌握并提高职业能力。例如教材及课程设计中我们提到的报检员王芳，是一名代理报检员，由她引领大家进入到报检角色中进行专业知识的认知和学习。 2．课程设计思路 依据报检实际工作，以报检岗位的典型工作任务为主线，设立教学项目，通过教师指导，学生借助报检模拟软件开展自主学习完成工作任务或项目，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，从而形成职业能力。 3．课程内容的选取与组织 为了保证学生既能在校期间考取报检员职业资格证书的需要，又能在毕业后胜任有关报检工作的要求，我们将本课程教学内容设计为五个项目，针对不同课程内容的性质和要求，采用不同的教学方法和授课安排，具体组织安排如下： “教、学、做一体”的情境教学设计 项目 能力训练任务 理论教学内容 实践教学内容 参考 学时 项目一 课程入门 1-1对出入境检验检疫机构及职能认知 1.我国出入境检验检疫的地位及作用。 2.自理报检单位的范围、备案登记管理制度、权利和义务。 3.代理报检单位的范围、注册登记管理制度、权利和义务。 4.报检员资格获得及管理规定。 1.浏览官方网站。 2.参观实习。 3.了解出入境报检实训平台模拟软件，体验模拟的报检职业场景。 8 1-2报检单位备案和注册 1-3报检员注册 项目二 掌握出入境货物报检的规定 2-1《法检目录》查阅 1.《法检目录》的查阅知识。 2. 入境货物报检分类。 3. 出入境货物报检时限、地点及程序规定，入境货物报检证单知识。 1.《法检目录》的手工查阅练习。 2.使用模拟软件进行报检流程设计练习。 3.使用模拟软件进行报检填制练习。 24 2-2报检流程设计 2-3报检单填制 项目三 出入境动植物及其产品报检 3-1入境动植物及产品报检流程设计，报检单据准备、填制、申领 1.出入境动植物及产品报检检疫审批。 2. 出入境动植物及产品报检时限及地点规定。 3. 出入境动植物及产品报检单据知识。 1.使用模拟软件进行报检流程设计练习。 2.使用模拟软件进行单据准备、填制、申领练习。 10 3-2出境动植物及产品报检流程设计，报检单据准备、填制、申领 项目四 出入境食品、化妆品、机电产品报检 4-1入境食品、化妆品、机电产品报检流程设计，报检单据准备、填制、申领 1.出入境食品、化妆品、机电产品报检检疫审批。 2. 出入境食品、化妆品、机电产品报检时限及地点规定。 3. 出入境食品、化妆品、机电产品报检单据知识。 1.使用模拟软件进行报检流程设计练习。 2.使用模拟软件进行单据准备、填制、申领练习。 12 4-2出境食品、化妆品、机电产品报检流程设计，报检单据准备、填制、申领 项目五 出入境货物包装、运输工具、快件邮寄物、人