《建筑CAD》教案(具體版).docVIP

教 案 课程名称：建筑CAD 班 级： 任课教师： 任课时间： 教 案 教师名称 授课名称 建筑CAD 授课形式 理论+实践项目化教学 授课班级 授课地点 授课日期 章节名称 第1章 建筑平面图的绘制 1.1 一间平房一层平面图的绘制（不带门窗） 1.1.1 AutoCAD简介 1.1.2 AutoCAD2008的基本操作 1.1.3 AutoCAD2008的文件管理 1.1.4 AutoCAD2008的绘图辅助知识 1.1.5 绘制一层平面图（只有轴线、内墙线、外墙线） 教学目的 了解《建筑CAD》该课程的性质、大纲要求、任务、课程进度安排；了解AutoCAD2006的基本操作；掌握AutoCAD2006的文件管理，掌握line、erase、move、osnap绘图命令及相关辅助知识；牢记《建筑CAD》该课程的学习方法、学习任务、学习过程要求、成果要求。 知识点 绘图命令：直线（Line）；修改命令：删除（Erase）、移动（Move）。 标 准：视窗缩放与视窗平移。 工 具 栏：特性、查询。 菜 单 栏：工具（选项-显示）、格式（图形界线）。 状 态 栏：正交、草图设置（包括捕捉与栅格、对象捕捉及追踪、极轴追踪、动态输入等的设置及其设置的开关）。 重点难点 知识点与专业知识的衔接。 更新知识删补内容 项目任务：绘制1-1-31所示一间平房一层平面图（轴线、内外墙）。 专业能力：绘制一间平房一层平面图（轴线、内外墙）的能力，并对此进行文件管理的能力。 条 件：用line、erase、move绘图命令及osnap辅助知识绘制。 方法手段 项目任务化教学；演示、引导、练习、交流；分组学习。 布置作业 看书（第1章，1.1）；绘制：3600mm×4900mm的房屋一层平面图（轴线、内外墙）； 条件：所学知识点、操作过程（带痕迹）、至少两种方法。 课后体会 效果很好，学生积极性、主观性已被调动；加强AutoCAD基本操作。 授课主要内容、课时分配、板书设计 第1章 建筑平面图的绘制 1.1 一间平房一层平面图的绘制（不带门窗） 一、课程的性质、大纲要求、任务、进度安排（讲述并演示相关要求）（10分钟） 1．性质：这是建筑工程技术专业的一门基础专业课课程。设置本课程的主要目的是培养学生运用AutoCAD绘制建筑施工图的能力；通过本课程的学习，使学生具备利用AutoCAD能够熟练绘制简单的、完整的建筑施工图的能力。 2．任务与要求：主要讲述AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法；利用AutoCAD绘制建筑施工图的方法、技巧。要求学生能够熟练利用AutoCAD的基础知识、基本绘图命令、编辑方法进行建筑施工图的绘制，并能解决一些绘图过程中出现的实际问题。具体任务是能够熟练绘制比较完整的一套建筑施工图。 基本任务：绘制住宅楼建筑施工图，附录1； 拓展任务：绘制宿舍楼建筑施工图，附录2或附录3； 创新任务：绘制“我的家园”。 3．进度安排：第1章 建筑平面图的绘制（14学时）；第2章 建筑平面施工图的绘制（14学时）；第3章 建筑立面施工图的绘制（4学时）；第4章 建筑剖面施工图的绘制（4学时）；第5章 建筑详图的绘制（6学时）；第6章 其他（2学时）；第7章 专业绘图软件简介（2学时）；第8章 三维简介（2学时）；复习迎考（或CAD考证练习）（12学时）。具体如下表所列。 章节 项目任务 CAD知识点 课时 第1章 1.1绘制一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注） 绘图命令（直线），修改命令（删除），标准（视窗缩放与视窗平移），工具栏（特性、查询），菜单栏（工具（选项-显示）、格式（图形界线）），状态栏（正交、草图设置）。 2 1.2绘制宿舍楼一层平面图（无文本、无尺寸标注、无家具）。 ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线、园、圆弧），修改命令（修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸、园角、倒角、旋转）。 8 1.3绘制住宅楼标准层平面图（无文本、无标注、无家具布置） ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改命令（偏移）。 2 1.4绘制住宅楼屋顶平面图（无文本、无标注） ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线段、正多边形），修改命令（缩放、打断）。 2 第2章 2.1 运用图层、图块绘制建筑平面图（不包括文本、无尺寸） ①上述AutoCAD 知识。 ②新增AutoCAD知识点：绘图命令（创建块、插入块、属性块），工具栏（图层、特性