青岛版小学数学六年级上册第七单元体检中的百分数题稿.pptVIP

百 分 数 的 意 义 和 写 法 问题：哪个学校六年级学生视力情况好一些？ （可以先算每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再比较。） 近 视 人 数 ÷ 总 人 数 希望小学 光明小学 向阳小学 36÷144= — 4 1 27÷150= — 50 9 24÷120= — 5 1 怎么比较这3个 分数的大小呢？ 我会做 我 先 化 成 小 数，再 比 较。 4 1 = 0.25 50 9 = 0.18 5 1 = 0.2 0.25 ＞ 0.2 ＞ 0.18 4 1 50 9 5 ＞ ＞ 光明小学六年级学生视力 情况好些 1 我会做 我 先 通 分 再 比 较。 4 1 1 5 50 9 = = = 100 100 100 25 18 20 100 100 100 25 20 18 ＞ ＞ 4 5 50 1 1 9 ＞ ＞ 光明小学六年级学生视力情况好些 为了便于统计和比较，通常把这些分数改写成分母是100的分数来表示。 希望小学六年级学生近视人数占总人数的 ，就是 。 光明小学六年级学生近视人数占总人数的 ，就是 。 向阳小学六年级学生近视人数占总人数的 ，就是 。 4 1 — 100 25 — — — — 100 100 1 5 50 9 18 20 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 百分数也叫做百分比或百分率。 自学提示： 1、百分数的意义是什么？百分数 也叫什么？ 2、百分数怎样写？ 3、百分数怎样读？ 时间：5分 方法：先自学，然后小组合作交流 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。 因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作：90% 写作：64% 写作：108.5% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 百分数怎么写？ 先写分子，再写百分号“%”。 百分数怎么读？ 先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。 14% 30.3% 99% 100% 120% 0.06% 读作：百分之十四 读作:百分之三十点三 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百二十 读作:百分之零点零六 练一练 你会用百分数表示 — 、— 、— 吗？ 先写出来，再读一读。 100 100 100 16 120 75 像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。 你能说说上面这些百分数的具体意义吗？ 小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。 高中生的近视率是64.2%，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。 兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 。 兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的 。 产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的 。 腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。 蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。 果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。 羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。 思考：百分数与分数在意义上有什么不同？ 分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。 百分数与分数有什么联系和区别？ 百分数与分数的联系与区别 百 分 数 分 数 意义 分子 分母 读法 写法 可以表示一个具体数量；可以说 一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率 百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。 小数、整数均可以 100 百分之几 a% 一般是整数 任意的非0自然数 几分之几 1% 28% 0.5% 1、填空