概率论教学的大纲.docVIP

《概率论》教学大纲 课程：Probability 课程：学 分： 总学时： 课程性质：基础课 课程类别：必修课先修课程：数学分析、高等代数等 适用专业：专业教学要求① 概率论与数理统计的求解方法主要包含在排列组合、数学分析和线性代数研究方法中，这些知识是学习概率论与数理统计的重要基础，要求学生熟练掌握。 ② 随机变量的理论是贯穿于概率论与数理统计整个过程的比较完整的理论，它的意义在于把概率问题转化为函数理论，通过对这部分内容的学习，使学生在数学分析有关理论框架下，对随机现象有更深层次的理解，有助于学生对数学理论的统一性加深理解。 三、学时分配 章??目 教 学 内 容 教学时数 一二三四??随机事件与概率 ??随机变量及其分布 ??期中考试 多维随机变量及其分布 ??大数定律与中心极限定理 各单元总结与复习 95 2 15 9 4 合????????计 四、教学方法1.课程教学与: 在每3个课时的教学中，用2个多课时来解释课本中的知识点，用半个课来；每一章有15分钟的总结。2.数学建模与讨论:课堂讨论3.在每安排课后思考题第章（课时） 【教学目标与要求】通过本章教学，使学生【重点难点】Bayes公式的应用。 【】 第一节：随机事件及运算 一、随机现象 二、样本空间 三、随机事件 四、随机变量 五、事件间的关系 六、事件运算 七、事件域 第二节：概率的定义及其确定方法 概率的公理化定义 排列与组合公式 确定概率的频率方法 确定概率的古典方法 确定概率的几何方法 确定概率的主观方法 第三节：概率的性质 概率的可加性 概率的单调性 概率的加法公式 概率的连续性 第四节：条件概率 条件概率的定义 乘法公式 全概率公式 贝叶斯公式 第五节：独立性 两个事件的独立性 多个事件的相互独立性 试验的独立性 第章（课时） 【教学目标与要求】通过本章教学，使学生【重点难点】???随机变量及其常见分布，随机变量的特征函数；难点是随机变量函数的分布。 【】 期中考试 2学时 第章（课时） 【教学目标与要求】通过本章教学，使学生【重点难点】???多维随机变量函数的分布及特征数 【】 第章（课时） 【教学目标与要求】通过本章教学，使学生【重点难点】【】 制定（修订）： 审核： 批准： 制定日期： 年 月 日 1