欢迎云嘉区优质化高级中学教育伙伴莅校指导[精选].pptVIP

歡迎雲嘉區優質化高級中學教育伙伴蒞校指導 國立虎尾高級中學執行優質化補助方案做法 一、高中優質化檢核項目 量化指標,----,質化指標如下: 領導－ 結合全校同仁，為學校的發展，善盡溝通協調，凝聚共識，規劃明確方向並能堅持向前，激勵大家，努力達成目標。 行政管理－ 行政同仁可以自我成長，追求效率，提升服務品質。包含：知識、e化、品質、績效。 教師教學－ 專業、創新、有效、活力班級。 學生學習－ 動機、興趣、態度、效果、認知體驗、悅納自己、尊重別人、負責做事 。 一、高中優質化檢核項目 課程發展－ 系統規劃、有效執行、落實評鑑、持續研發。 教師專業－ 教育研究、建立教學檔案、參與學術活動、評估進修成果。 資源統整－ 家長正向參與、家長多元參與、善用社區資源、引導社區發展。 校園營造－ 安全、人文、自然、藝術、健康。 校園文化－ 共塑願景、全員參與、團隊合作、和諧溫馨、持續創新、永續發展。 二、組織 成立優質化補助方案工作推動小組暨自我檢核小組，依照計畫，各處室列入行事曆逐項實施。編印優質化學校經營策略操作手冊，分發全校教師人手一冊。 三、計畫項目- (一)學生入學 訂定招生策略和獎勵要點，於校務會議討論決議呈校長核後，到各國中及學生家裡進行招生宣導。獎勵要點如右： (一)、學生入學(續) 在優質化高中經費的鼓勵下，錄取的新生，高分組人數顯著增加，如右表： (二)、課程教學 各科為達成最有效率的教學效果，採多元化創新的教法與適性發展的教材。 召開各科教學研究會6次。 TEAL教室繼續實施創意互動自發教學，並實施推廣暨輔導教學 。 繼續製作數學科、化學科、地科、資訊科、國文科、社會科數位化教材。 (三)、教師專業成長 辦理教職員工各類型研習進修活動，增進教學品質。 鼓勵教職員工參加校外研習活動、各大學研究所進修活動。 鼓勵教師參加「教師專業成長評鑑」，在課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神及態度等四方面成長很多。 實施創意教學，研發教材教具。教師配合學生程度，加深加廣。 蘇裕年老師參加教育部96學年度優秀教育人員選拔榮獲入選，獎金5萬元。 黃振乾等老師指導學生參加校外比賽，獲獎15次。 教師建立教學檔案，充實教學內容，進行資源共享。 (四)、學生學習 啟發學生多元智慧、培養核心能力。 參加國際教育旅行，拓展國際觀及增進認識外國文化。 提昇外語能力、鼓勵參加英檢。 學生建立學習檔案，探索興趣與特質能力，彩繪夢想，設計前程。 實施生命教育課程、體驗活動、專題演講、影片欣賞等方式輔導學生能尊重生命、關心別人，拓展生命視野、建構生命意義。 推動品德教育，說好話、存好心活動，輔導學生學習人際溝通與分享能力，建立和諧溫馨的友善校園。 參加校外各校競賽（藝文、數理實驗競賽、體育、科展等）成績卓著。 (五)、數理暨體育人才培育計畫 數理專題研究，分數學、物理、化學、生物、地科、資訊等六組，聘請大學教授指導師生做專題研究。 專題演講，週六邀請各領域教授作專題演講。 參訪清大、交大、中正大學、雲科大暨學術研究機構。 參加各項競賽（學科實驗競賽、奧林比亞競賽）等。 田徑專長重點訓練、移地訓練。 參加國內外各項競賽活動。 (六)、資源統整 結合家長會、校友會、 合作社暨學校預算、社區化合作、特色專案、高中優質化、社區資源等經費，充實學校設備、推展各項活動、暨獎勵全校師生員工同仁貢獻良多。 (七)、創新特色措施 啟發學生多元智慧培養核心能力計畫，有通識教育專題演講、各項研習、實施藝文活動實施計畫。 創意互動自發教學計畫： TEAL教室創意互動自發教學的實施使虎尾高中成為高中物理演示示範教學中心。 田徑人才培訓計畫： 體育班是培養撐竿跳國手的搖籃。 (八)、校園營造 教學數位化設備的裝設，提升教學品質。 整修老舊廁所。 介壽樓西側、合作社旁、圖書館前側門、體育館旁與圍牆間鋪設滲水磚，美化校園環境。 介壽樓東、西側、明德樓各教室走廊裝設遮光板設備。 校園e卡通系統、資源回收室、體適能教室添購、無障礙廁所整修。 (九)、97學年度優質化策略 以人性化領導，服務化行政及辦學績效，加強行銷，贏得家長、學生、社區認同的優質化高中。 建立學生信心，激發學生潛能，使其適性發展，拓展視野，成為優秀公民。 強化教師教學、研究、服務熱忱與能力，成為優質教師。 充實教學設備，發展人文、自然、藝術、健康的校園，提升教學績效。 (九)、97學年度優質化策略(續) 繼續發展創意互動教學，推展雲林區科學教育示範中心。 推動書香校園、閱讀風氣、藝文展覽、藝術教育。 營建共塑遠景、全員參與、團隊合作、合諧溫馨、持續創新、永續發展的校園文化。 結合校友會、家長會及社會資源，以獎勵績優教職員工、學生及扶助生活學習弱勢學生。 落實生命教