《蘭亭集序》教学设计(原创精品).docVIP

兰 亭 集 序 【教学目标】 1．知识与能力 （1）梳理文言实词、虚词的意义和用法，学习文言句式，积累文中出现的成语。 （2）了解韵文文学的艺术魅力，提高鉴赏能力。 2．过程与方法 （1）借助注释疏通文意，理清文章的思路结构。 （2）通过朗读、背诵和鉴赏，体会散文的声韵之美。 3．情感态度价值观 （1）理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪，学习作者对于人生的积极态度。 （2）丰富学生的情感世界，培养健康高尚的审美情趣。 【教学重难点】 1．背诵全文。 2．了解课文中的词类活用和重要实词、虚词以及几个特殊文言句式。 3．理解作者关于生死的慨叹，进而达到对生死这一问题的积极感悟。 【教学策略】 1．诵读法。在教学过程中，应重视朗读，指导学生在把握文意、理清思路的基础上熟读成诵，从而更深地领悟文章内容，体会作者的思想感情。 2. 指导学生借助工具书、课本注释初步疏通文意，力求做到准确、通顺地翻译课文，以此培养学生自主获取知识的能力。 3．点拨法。主要点拨难句以及作者感情变化的线索，从而使学生更好地理解课文内容。 4．小组合作学习法。让学生学会对常见实词、虚词的意义用法进行系统归纳，并采用小组合作的方式相互提出难句质疑，使所学知识系统化，既便于记忆，又便于运用。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 1.导语 浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾