考场作文怎样选取材料.ppt.pptVIP

【例文2】　　　　 　　　　北京的符号（北京考生） 　　积淀了千年的文化底蕴，不约而同地，多少文人风尘仆仆地朝你赶来了，古都北京，文人扎根在这儿，你宽广的胸襟温暖了他们，你深情的水土养育了他们，你慈爱的双手抚慰了他们。他们的诗歌中、散文中、 　　走过鲁迅曾居住的八道湾，四合院里那株紫藤还开得正旺，侍候周家一辈子的老佣人张淑英依旧踮着小脚穿过庭院，守着周家的故宅，向前去探访的客人叨唠着大先生和二先生。 　　走过史铁生在迷惘失落时徜徉徘徊的地坛，千年的古柏沉默不语，葱茏蓊郁，回望一眼，月季正开得烂漫，蝶儿正舞得热烈，仿佛母亲深情注 然神伤、潸然泪下。 　　什刹海畔，有储安平“一万分的失神，一万分的慌张”；昆明湖边，有金岳霖的谈笑风生；荷塘月色下，有朱自清的抒怀。我走过窄窄的小巷，穿过长长的胡同，穿过深深的庭院，处处都是文化的气息，处处都 （5）来自社会，新闻热点 【例文】 　　　忧与爱（江苏考生） 　　记得那段日子，从网上看到南京梧桐树被砍的图片。曾经枝干挺拔、满树碧绿的梧桐只剩下了光秃秃的躯干，孤零零地躺在冰凉的马路上。满 南京注入一潭诱人的清凉。齐齐向外张开的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撑起这千年古城的浩荡长空。 　　梧桐与南京是一体的。芳华既在之时，风姿绰约，潇洒不凡；芳华摇落之后，寂寞宁静，疏朗苍远。梧桐，让我喜欢上了南京这座千年古城。 　　 第七。六朝古都被描述为“中国重要的综合性工业城市”。或许，一些东西终抵挡不了时代的滚滚潮流，可为什么站在繁华的新街口，我的心里会涌出丝丝淡淡的忧伤？ 　　我看见南京的网友在网上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它们被‘斩首’了，剩下的我们这群南京人是不是也快了？”或许我这个 （6）自于联想，由此及彼 【例文】 　　　　　人与路（江苏考生） 　　高考作文果然是提笔千钧，转而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。 　　 演，随处可见；韩信干脆赖在胯下讨生活，何其悲哉！想我堂堂五千年历史，都不够后来人习作用例了。 　　走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一条路，前人走过创造了辉煌，而今再走 　　自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。 　　楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，哪一样不能在前人身上找到印迹，又哪一样不具有鲜明的时代特征？ 　　我们的作文也要走出自己的路，做创新的人。 　　 （7）来自眼前，就地取材 【例文】 　　一件小事（江苏考生） 　　“拍死一只蜘蛛不过是一件小事罢了，别怕，你一定可以做到的！” 　　我只要操起手边的任何一样东西就可以轻而易举地将这只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睁睁地看着它向我逼近， 　　说，还是不说，这是个问题。 　　最终我为自己描绘的美好明天战胜了我的理智。 　　我，选择了沉默。甚至带有几分幸灾乐祸。 　　蜘蛛还在逼近。 　　 　　忽然，它一个翻身，竟然，掉下了桌子，监考老师从我身旁经过，一脚踩了过去。 　　我瞪大眼睛望着地上泥糊糊一般的尸体，深深地呼了一口气。抬头，看见黑板上方挂着的时钟，还有不到一个小时的时间，——我还什么都 三、备考指津 　　◆材料和立意息息相关，不是刻意去选材料，是综合思维的一个部分； 　　 谢谢您的观看！ 考场作文怎样选取“材料” 一、考点透视 1.《考试说明》中提到“材料”的有三处： （1）“基础等级”中： 　　④内容充实，中心明确。 （2）“发展等级”中： 　　 二、能力突破 1. 选取材料的原则 （1）紧紧围绕“立意”； （2）尽量有“我”； 2. 选取材料的途径 （1）来自生活，亲身经历 【例文】　　　　　　　　握住我的手（江苏考生） 　　灯灭了，宿舍里一片寂静，静得可以听到室友们的呼吸声。 　　我飞快从上铺下来，给她倒了水，递过去一条湿毛巾。就在我递过去的瞬间，她一把抓住了我的手，话没来得及说，又拼命地吐了起来。茫然不知所措的我，只能轻轻地拍着她的背，安慰她：“不要紧张！每个人都要过这一关的，勇敢一点！” 　　 　　我的心像被割了一道口子，很疼。我知道我不能再那么自私了。同窗三年，今天也许才算是患难见真情。我紧紧地握住了她的手，我要让她感受到有一股强大的动力在支撑她，有一颗炽热的心在温暖她。有生以来第一次，第一次感到自己是在给予别人生的希望和勇气。她蜷缩在我怀里，用她的双手紧紧地握着我。真的，那一刻，我真的感受到一股不可遏制的 （2）来自教材，整合活用 【例文】 　　　　只缘身在此山中（山东考生） 　　自从伊拉克被美英联军占领以后，全世界都很震惊，住在天庭的各位 　　“太傅此言差矣。