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图片上都有谁？你看到了什么？你又想说什么? （交流讨论） 农业科学家袁隆平爷爷培育出五彩棉 儿歌朗诵 * 欣赏歌曲 劳动最光荣 活 动 一 现在的我能做什么 交流讨论： 你都为大家做过哪些事情？有什么感受？ （可以从家里学校社会等方面来谈） 班级全体学生宣誓 请举起右手，让我们一起宣誓 从我做起，自己的事情自己做。 从我做起，每天帮家长做家务。 从我做起，每天“扫好地，保好洁”，用我们勤劳的双手，智慧的大脑，为我们的班级做一些事情，为我们的学校做一些事情，为社会做一些力所能及的事情，为别人服务，让我们的生活更美好。 3.2 班：★ ★ ★ 辨析导航： 请谈谈自己的看法，并说一说这些同学应该怎么做？ ①小刚的数学题不会做，小华就让小刚抄袭自己做的答案。 ②小强和小刚把刚栽上的树苗晃得东倒西歪。 ③看到一位弱智残疾人，小华和小龙跟着他嬉笑打骂。 1 2 3 4 人人为我 我为人人 享受他人的服务是一种幸福 服务他人更是一种幸福。 活动二 将来的我能做什么 中国特警正在抓获犯罪分子 医护人员正在全力抢救受伤员 高楼清洁工 身残志坚的张海迪 海迪五岁时，一场重病使她胸部以下失去了知觉 ,经过很长一段时间的治疗，她才能坐起来。 后来，她又动了一次大手术，浑身不能动，在这种情况下，她还自学了很多医疗知识，为病人看病，解除了病人的很多痛苦。 张海迪在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。” *
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