七年级生物的复习提纲.docVIP

七年级生物复习提纲第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成 ▲调查▲生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物▲光对鼠妇生活影响的实验P1 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲对照实验▲生态因素包括非生物因素生物因素 ▲非生物因素：光、水分、温度等 ▲生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争、合作 ▲ 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度蚯蚓松土 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成生物部分非生物部分： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气 ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高，生物数量越少，有毒物质积累。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。▲生物圈是最大的生态系统。 ▲生物圈的范围：大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面▲生态系统的类型森林、草原、海洋城市生态系统第二单元 生物和细胞 ▲显微镜的使用 P37-39 ）：一、取镜和安放；二、对光；（以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜）三、观察（先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节） ▲要使光强使用面镜光弱使用面镜。 ▲时针转动准焦螺旋上升顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；▲找到物像后，调节细准焦螺旋 ▲观察的物像。▲物像往哪里偏，玻片就往哪里移，就可以移到正中央。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明▲玻片标本的类型:切片装片▲制作并观察植物细胞实验过程P4－44▲观察口腔上皮细胞实验P47：擦滴（滴生理盐水）刮涂盖染（稀碘液染色） ▲生物画图注意事项： 一般用3H的绘图铅笔； 图中较暗的地方，用铅笔细点表示； ▲植物细胞的基本结构 细胞壁细胞膜控制物质的进出细胞质液泡）细胞核贮存和传递遗传信息叶绿体进行光合作用的场所进行作用的场所 ▲动物细胞的结构 细胞膜细胞核 ▲动植物细胞相同点：细胞膜、细胞质、细胞核 ▲动植物细胞不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 ▲细胞的生活需要物质和能量 ▲细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。▲细胞中的物质 有机物：糖类、脂、蛋白质、核酸 无机物：水、无机、氧等 ▲细胞膜控制物质的进出，有用物质进入，废物排出。 ▲ 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 ▲细胞内的能量转换器： 叶绿体线粒体 二者区别：叶绿体有机物；线粒体分解有机物，。 ▲ ▲细胞的控制中心是细胞核染色体DNA和蛋白质组成▲细胞核中的遗传信息的载体DNA。DNA的结构像一个螺旋形的梯子 ▲基因是DNA片段 ▲染色体容易被碱性染料染成深色同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 ▲生物的由小长大是由于：细胞的生长分裂和 ▲细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 ▲动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 ▲植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体 ▲动物的基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统神经系统、内分泌系统、生殖系统。▲ 植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织 ▲绿色开花植物六大器官 营养器官：根、茎、叶 ；生殖器官：花、果实、种子 第三节 只有一个细胞的生物体 ▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫▲真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核 ▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害 第三单元 生物圈中的绿色植物▲绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。 ▲ 藻类植物的主要特征：无根、茎、叶等器官的分化；大都生活在水中。 ▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 ▲ 藻类的经济意义：海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用▲苔藓植物茎和叶