应用题一元一次方程教学课件摘要.ppt

（4）求浓度 例8、甲种硫酸溶液含硫酸的百分数是乙种硫酸溶液的1.5倍，甲种硫酸溶液5份与乙种硫酸溶液3份混合成的硫酸溶液含硫酸52.5％，求两种硫酸溶液含硫酸的百分数． 解：设乙种硫酸溶液含硫酸的百分数为x，则甲种硫酸溶液含硫酸的百分数为1.5x，依题意得方程 5×1.5x+3x=52.5％×8． 化简得105x=42．解这个方程得x=0.4=40％， 则 1.5x=1.5×0.4=0.6=60％． 答：甲种硫酸溶液含硫酸的百分数是60％，乙种硫酸溶液含硫酸的百分数是40％． 从以上几例可以看出： 抓住不变量关系是解决有关百分比浓度应用题中所涉及的各种量的关键． 3、用整体思想解应用题 数学崇尚简捷．初中不少数学应用题若能着眼于整体结构，往往能触及问题的本质，从而获得简捷明快的解法．把整体思想解题用于教学不但可以培养学生着眼于整体的意识，而且有利于培养学生思维的敏捷性． 例9、甲、乙两人分别从A、B两地同时相向出发，在离B地6千米处相遇后又继续前进，甲到B地，乙到A地后，都立即返回，又在离A地8千米处相遇，求A、B两地间的距离． 分析：用常规方法解决本题具有一定难度，若把两个运动过程一起处理，便可使问题迎刃而解． 解：如图，第一次相遇，甲、乙两人合走一个全程，对应乙走6千米； 第二次相遇，甲、乙两人合走了三个全程，故乙共走了18千米， 设A、B两地间的距离为x千