【語文】河南省驻马店市文成中学十校联合体2010-2011学年高一下学期期中联考.doc

2010-2011学年第二学期十校联合体高一期中联考 语 文 试 卷 （本试卷满分为120分，考试时间为120分钟） 一、选择题（共24分） 1、下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是（ ） A．隽永（jùn ） 户牖（yǒu） 谬（miào）赏 天高地迥（jiǒnɡ） B．缱绻（quǎn） 愧怍（zuò） 启碇（dìng） 文采斐然( fěi) C．伛偻(lǚ) 蹩（piē）进 刀俎（zǔ）?? 怦（pīng）然心动 D．纾（shū）祸 蹂躏(lìn) 谥（yì）号 载歌载舞（zǎi） 2、下列词语书写全都正确的一项是（ ） A．慰藉 博采众长 噩梦 贻笑大方 B．取缔 层峦迭嶂 疏浚 残羹冷灸 C．倾泄 销声匿迹 荒诞 完壁归赵 D．孱头 廖廖无几 瞋目 报残守缺 3．下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A．我们越是懂得精细、深入和举一反三的阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、个性和局限性。 B．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。 C．有一双轻跳舞靴太美观了，细长到不可理喻的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开。 D．人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一筹莫展。 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．世界经济难以实现可持续发展是受资金、人员、技术等劳动要素不流畅的困难的影响造成的。 B．由于时代久远，《诗经》和《楚辞》中的文言字词对我们感到非常陌生，它们像坚硬的外壳，包裹住了鲜活的生命。 C．文艺作品语言的好坏，不在它是否用了一大堆词儿，是否用了某一行业的话语，而在它的词儿用的是不是地方。 D．由于肖邦之家的最大魅力之一，正是在于我们能感受到在同肖邦“促膝谈心”。 5、下列文言句中加点词语古今意义相同的一项是（ ） A、舟与哨相后先，几邂逅死 B、璧有瑕，请指示王 C、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 D、备他盗之出入与非常也 6、下列加点字的词类活用不同于其他三项的是（ ） A．人皆得以隶使之 B．常以身翼蔽沛公 C．既东封郑，又欲肆其西封 D．则思知止以安人 7、下列句子的句式与例句相同的一项是（ ） 例：吾属今为之虏矣！ A、求人可使报秦者，未得 B、或脱身以逃，不能容于远近 C、夫晋，何厌之有？ D、虽董之以严刑，震之以威怒 8、选出下列对课文及有关常识表述有误的一项是（ ） A．英国作家高尔斯华绥的小说《品质》和中国现代作家杨绛的散文《老王》描写的都是生活在社会底层的劳动者，在不幸的命运中都表现了小人物们人性人格的光辉。 B．《左传》是记录春秋历史的第一部叙事详备的编年体史书，又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明撰写的。“左传”的“传”是注释或解释经义的文字。 C．《指南录后序》是文天祥记叙自己出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。由于写在诗集的后面，故命名为“后序”。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，表达了作者心指南宋、冒死南归的爱国之情。 D．《五人墓碑记》是明代文学家张溥写的一篇墓碑记，赞颂了五义士面对强权英勇不屈的反抗精神，高度评价了五位义士为首的群众抗暴斗争，其中“大阉亦逡巡畏义”“钩党之捕遍于天下”“非常之谋难于猝发”都是由于“五人之力”。 二、阅读题（共31分） （一）课内阅读（10分） 阅读下面的文章，回答9——12题 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了， 不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“