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内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题 目：手工制作 姓 名：刘玲 班 级：2011级2班 学 号： 20110941007 指导老师：黄花 课 题: 手工制作玫瑰花 课 时:1课时 课 型: 手工制作课 授课对象: 小学六年级 教材分析: 本课为选学单元，通过本课的学习使学生们对手工制作的技法有一定的认识和掌握，对启发学生想象力很有帮助，也能提高同学们保护环境，变废为宝的意识。 教学目标： 让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 充分发挥学生的想象力，实现废旧物品的最大价值。 锻炼学生的动手能力。 1.知识和技能目标：让同学们了解折纸艺术，纸张的作业，学会折纸玫瑰 2.过程和方法目标: 步骤一:一张正方形大小的纸,大小随意,从中间对折; 步骤二:对折之后,把两个正方形沿对角线对折,边缘与中间线对折; 步骤三:从中间张开,又成为了一个正方形,大小为原来纸的四分之一; 步骤四:抓着一边从中间线开始对折; 步骤五:四边都要对折起来,为了方便下面的步骤,在对折的时候要注意对准; 步骤六:将对折起来的折到里面去,其他三边都是的; 步骤七:把上面的花瓣卷出来,一朵百合花就完成了. 目标：锻炼学生的动手能力 3.情感态度和价值观目标： 1让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2．充分发挥学生的想象力，实现废旧物品的最大价值。 3.锻炼学生的动手能力。 教学重点： 选材料 折纸的技巧和精细程度 教学难点： 怎样让一张平整的纸变的有生命力 教学方法： 1.教法：讲授法、示范法 2.学法：练习法 教具准备: 教科书、纸张、纸百合完成品 学具准备：纸张 教学过程： 时间 环节 教师行为 学生行为 教学手段 设计意图 组织教学 （1分钟） 老师向同学们问好并清点班级人数 同学们向老师问好 让同学们集中精力准备上课 引入 新课 (1-5分钟） 1、同学们，本课虽然是一个选学单元，但我们应该扩展知识面，了解最基本的折纸艺术，那么，在上这堂课之前呢，我们先来欣赏一段视频 观察，思考，回答问题（同学们小时候有折过纸飞机吗？喜欢折纸吗？ 采用欣赏作品的方法提高学生们的兴致 培养学生们的观察能力和平时的知识积累 讲授 新课 （10-15分钟） 请同学们先将本课的知识大体浏览一遍。 开始讲授： 每次爸爸妈妈过生日，同学们知道要送什么礼物给爸爸妈妈吗？其实自己动手做的礼物是最给力的，那今天就教大家做一束鲜花，呵呵。 材料与工具：、各种颜色卡纸、胶带、剪刀。 步骤一:一张正方形大小的纸,大小随意,从中间对折; 步骤二:对折之后,把两个正方形沿对角线对折,边缘与中间线对折; 步骤三:从中间张开,又成为了一个正方形,大小为原来纸的四分之一; 步骤四:抓着一边从中间线开始对折; 步骤五:四边都要对折起来,为了方便下面的步骤,在对折的时候要注意对准; 步骤六:将对折起来的折到里面去,其他三边都是的; 步骤七:把上面的花瓣卷出来,一朵百合花就完成了. 颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦，最后将它们粘连在枝条上。 欣赏 听老师讲课 仔细看老师折的步骤 不理解的地方可以向老师提问寻其答案 采用讲授法和示范法教学生们折纸玫瑰。 边讲解边折 让同学们对折纸艺术有所了解和怎样折纸百合花等。 课堂 练习 （3-15分钟） 课堂演练，给同学们讲解不懂或不清楚的地方 同学们根据课堂上老师讲解知识和老师示范时的方法自己练习 让同学们自己动手 让同学们自己体会折纸的趣味性 总结 (3-5分钟） 现在我们就可以回答课前提的问题了，同学们都喜欢折纸吧，学完这个手工制作玫瑰教程后，大家以后就能自己在家制作手工折纸百合花了，还可以根据自己的想法，创造出更多的手工折纸玫瑰花款式的，对男生来说，亲自动手制作的手工折纸百合花送给喜欢的女生更能留下深刻的印象哦。 回答课前的问题，使整堂课有始有终 对折纸艺术的一个总的概括 作业 安排 (3-5分钟） 根据今天所学内容，同学们自己回家和爸爸妈妈一起动手制作手工折纸花。 （板书设计） 手工制作 折纸百合花