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七年级语文下册第四单元测试题（a卷） 一、基础知识及其运用(20分) 1．根据拼音写出正确的汉字。(2分) 风云 浑身数 尽态极 cēn cī 不齐 2．根据下列语句的意思写出恰当的成语。(4分) (1)赞美看到的事物好到了极点。 ( ) (2)使仪态和丽质最充分地显示出来。 ( ) (3)形容威力极大。 ( ) (4)比喻全身的本领。 ( ) 3．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是( )。(3分) (1)因为忙，不能一一回信，就在此作简单的答复。 (2)为了搞好工作，他们了许多好的建议。 (3)我们走过许多弯路，但错误常常是正确的。 (4)本书还是摘要性质，未必。 A．择要 搜集 向导 完备 B．摘要 收集 先导 完善 C．摘要 搜集 向导 完善 D．择要 收集 先导 完备 4．下列词义相同的一组是( )。(1分) A．指：手有百指 不能指其一端 B．善：京中有善口技者 择其善者而从之 ．毕：众妙毕备 群响毕绝 D．坐：满坐寂然 口技人坐屏障中 5．不能表达平桥村之所以“在我是乐园”的一项是( )。(1分) A．在平桥村可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。 B．平桥村有丰富的生活情趣。 ．陪“我”玩耍的小朋友年龄相仿，彼此平等。 D．出嫁但未当家的女儿夏间大抵到母亲家去消夏。 6．选出不是比喻句的一项是( )。(1分) A．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪 B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。 ．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 D．像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。 7．填人横线处与下文衔接最恰当的一项是( )。(1分) 。一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心能否一辈子坚持学习下去。 A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法 B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样 ．一个人要能成才，必须坚持学习 D．一个人要能成才，要看以后的态度 8下面对《口技》一文理解不正确的一项是( )。(1分) A本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。 B．本文既可以当做场景描写的记叙文来读，也可以作为描写口技特色的说明文来读。 ．听众的反应烘托了口技表演之高，属正面描写。 D．结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意 9．把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”(4分) 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊娜说到这件事，小王说：第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说： 10．用“不是……恐怕我早已……”的句式将下文中画线部分改写成(2分) 秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢? 不是风雨光热，恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。 世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗? 世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗? (18分) 1作家作品填空。(8分) (1)《社戏》的作者，是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，散文集《》《》等。《社戏》中的“社”原指，在绍兴，“社”是一种。 (2)《竹影》是我国现代著名的、散文家先生写的一篇叙事散文。 (3)《观舞记》是我国现代著名女作家的作品，原名，福建长乐人。我们读过她的《》、《》、《》等作品。 (4)《口技》一文选自《虞初新志·》，本文的作者是代。 2．根据课文内容填空。(10分) (1)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击是的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是的脚步；火花一 样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。(5分) (2)《口技》对声音和听众神情动作的描述可谓惟妙惟肖。(5分) ①描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后的声音有：。 ②描述突遭大火时的