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人教版六年级语文（上）期末质量检测试卷 一、积累运用 1、看拼音写词语（5分） yì ??yán? ?dùn ?cuò???? ? ké?? shòu???? kuí??? wú??? chú fánɡ （?????????????????? ??）（?????????? ）（?????????? ）（????????? ）2、形近字组词。（8分） ??? 挠（????? ???）??? 俏（??? ?????）?? 竣（???? ????）? 饥（??? ????） ??? 饶（ ????????） ???峭（??????? ?）?? 骏（?????? ??）? 肌（?? ?????） 3、选择正确读音。（4分） 车夫挣扎（zhā? zā zhá ）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）上药，扎（zhā? zā zhá ）好绷带，又给他扎（ zhā? zā zhá ）了一剂止疼针。 4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分）???? ?随风潜入夜??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分） 不同凡（? ??）?余音绕?（? ???） 古色古（???? ）?（? ??）血搏杀? 可见一(???? )????? ?独（? ??）匠心??妙笔生（? ??）?脍（? ??）人口? 巧（? ??）天工??雅俗共（ ? ??）我们可以用?????????????????? 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用?????????????????? ?来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说??? ????????????，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说???????????? 。6、句子转换。（8分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） ???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 ?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） ?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） ???? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 二、阅读理解（39分） （一）课内阅读。（20分） （1）“（???????? ）的天空中挂着一轮（????????? ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（????????? ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（?????? ）。那猹却将身（?????? ）。反而从他的胯下（???????? ）了。”这段话选择自课文《??????? 》，作者是（???????? ）作者通过几个表示（????????? ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（??????? ）的词语，让我们感受到那少年的（??????????? ）与（?????????? ）。（12分）（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《????????????? 》这首诗中的一句，作者运用了（?????? ）的修辞手法，把（??????? ）比作了了（??????? ）（4分）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是??????????????????????????????? ???? ????????????????????????????????????????????）（2分）（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在下面。 曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（2分）注释：子曰：孔子说。? 学：学习??? 时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。? 乎：吗？? 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从