生物选修3专题1与专题2单元检测题吴.docVIP

生物选修3专题1与专题2单元检测题吴.doc

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生物选修3专题1与专题2单元检测题吴

单元检测题 一. 单项选择题(每个题只有1个正确的选项,将正确的答案填写在答题卡中) 1.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 ( ) A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和 B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建必需的工具酶 .可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导了 D.导大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达( B ) ①同一种限制酶 ②具有某些标记基因的质粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 ⑤DNA连接酶 ⑥四种脱氧核苷酸 ⑦ATP A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑦ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑦ 4. 现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA( D ) 5.基因治疗是指( C ) A、用DNA探针修复缺陷基因 B、用DNA探针检测疾病 C、用健康基因导入有基因缺陷的细胞中 D、用健康基因导入受体细胞 6.科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌人的抗体。相关叙述正确的是( A)( ) A.①②③④ B.③④⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑥ 7.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达,其检测方法( B ) A.是否有抗药性 B.是否有相应的抗虫性状 C.是否能检测至标记基因 D.是否能分离到目的基因 8.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是( C ) A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C.选用细菌为基因表达载体的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快 D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 9.培育作为“生物反应器”的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白,该动物的培育涉及的现代生物技术有 ①.基因工程 .体外受精 .胚胎移植 .动物细胞培养 ( ) A.①②③   B   C   D( C ) A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞 B.在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌 C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌 D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌 11、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( B ) A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、T4噬菌体 D、质粒DNA 12.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 ( C ) A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录 C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因 D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞 13.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是( D ) A.抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体 B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染 D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 14.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的效应B细胞B.用胰蛋白酶处理效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D.筛选杂交瘤细胞,培养后所得的细胞群分泌的抗体就是单克隆抗体 A.④② B.③② C.③④ D.④③ 16.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是 ( C ) A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所

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