1,c++基础语法讲解.docx

第一节开篇，如何学习在真实的编程过程中，环境和知识变化太多，你不可能像学习其他课程一样系统的学好学完一门知识，然后坐在教室等着不超过知识点的考试。大部分时间，会先给你一个“考试”，然后你根据问题，自己找出关键词，开始学习。如何寻求帮助？寻求学习的建议，方向，边界，问有经验的人寻求具体知识点，求网络，求书，当问题是单一实例时，求人进阶，系统学习，求书快速进步：我们都希望有较快的进步速度，如何做？1，我们应从明确的一点开始，然后不断的添加枝叶，避免一次抓得太多，一旦加进来，就要形成体系2，明确范围，看别人如何做，多交流，实践。3，遇到问题，先假设，然后验证。4，用输出倒逼输入，只有一个要求，输出要有结构，注：先建立一个结构，你的知识和信息量会自动吸附在结构上。当现有结构不能继续承重时，重构即可。（如何开始？从最原始的ctrl+c，ctrl+v开始）C++基础语法验证日期：2016-8-29主笔：刘斌本堂课目标就语法层面而言看懂代码，不关心代码所解决的问题。主要是oj上的代码解决一些非常简单的问题，如第一个a+b第一部分，知识点提要函数（明确 值，表达式，语句，的概念，提出嵌套关系，等效代换法）命名规则调用函数变量（数据类型，int，char，long long ，）赋值与初始化数组,二维数组，字符串数组，（第一节，只关心下脚标方式）赋值语句表达式（顺序结构，值，语句）（暂时用加括号的形式确定优先级)参数（引用，const）返回值If（逻辑运算）For(,continue,break)While库函数详解#includeprintf输入(格式控制符)scanf输出#define min(a,b) ((a)(b)?(a):(b))宏定义细节讲解EOF函数多层调用，初识递归变量生存期（全局变量，内层可用）TypedefSizeof提出假设，写程序验证变量范围测试（用for测试最大不失真数）名字作用域调试（输出中间结果）强调讲课内容相同，只是进度和方式略有差别。先看oj，讲解写代码。。10秒，安静回忆如果你现在什么也没回忆起来，说明你还没有进入学习状态，是因为我太帅了么，完全的吸引了你的注意力，别迷糊了，已经开讲了，调整一下状态。讲给旁边的人，一分钟。学习编程，和练习的过程中，避免孤军奋战，最好团队合作，在个人能力提升的同时不要忘记合作一起学习或训练时，我们经常会将自己的代码讲解给别人。或帮助队友查找bug。函数语法：返回值类型 函数名 （参数列表）{语句块}注意：返回值类型，函数名，参数列表，函数体，返回值，主函数（必有，返回值特点）命名规则：可以使用大小写字母，下划线，数字，数值不能做开头，最好不要使用c++中已有含义的名字。函数调用：注意：调用写法，注意语句后的分号。赋值语句与参数初始化：注意：值的概念，定义与返回值的关系 ，多种内置类型，变量名，这是一个定义语句，初始化方式，赋值语句，语句有分号。（暂时不关系所占字节数，后面测试。注意讲解sizeof()）数组与数组初始化，数组元素赋值：注意：数组书写方式，初始化方式，数组与变量关系，赋值方式，下脚标方式，（暂时关心逻辑连续，不关心内存中连续）第一节课，数组只关心数组的下角标，逻辑上连续即可表达式，语句注意，表达式做语句，什么都没干，表达式与赋值语句，值的概念，返回值，等效代换函数 参数 返值注意，复制传参，引用传参，返回值与赋值语句，函数整体有值，多种类型，返回值书写方法，表达式代替返回值、注：c++语言，代码的绝大部分都符合等效代换原则，一定要深入理解“等效代换”，这将会帮助我们很容易理解很多问题。通常一个地方有语句，我们就可以将其替换为语句块，但是有语句块的地方不总是能被换回语句，如 函数体一个值也可作语句，一个语句也可为空，这样我们即可套入绝大部分有值的东西，即使是返回为空的函数也可以。可以放值的地方，通常都可以放表达式，除非语法要求，如a=b，a就不能被替换为表达式，因为这不合逻辑。如下语法我用num代表数值，通常可替换，用num=0；代表语句，通常也可替换。用name表示可以自定义名字，用boolen代表最好是逻辑值数值是可以表示逻辑的，非零为true，零为false像这样，我们要用原来的语言表达他自身的语法下面的语法都将如此If语法：注意，大括号，建议书写方式，语法中语句换为语句块For语法注意，三个位置的作用，循环过程，结束条件，循环体While 语法注意，结束条件，循环体Continuebreak注意，执行细节。continue，一旦执行到continue，意味着本次循环的后续内容都不进行了，直接进入下一次循环break， 一旦执行到break，意味着无论还有多少循环都不进行了，直接跳过，continue和break都对一层循环起作用for中break直接跳出，c