01绪论 投的影概念.pptVIP

课程性质及相关课程 课程性质：建筑类及房地产类所有专业（建筑学、城市规划、园林景观、土木工程、测绘工程、给排水、环境工程、建筑环境与设备工程、建筑工程管理、房地产管理、建筑装饰工程、环境科学专业等）的专业基础课、普通大众的房屋买卖急需了解的基础知识； 前期课程：初等数学（几何方面的知识）； 后期课程：房屋建筑学（建筑设计概论）、城市规划原理、房地产工程管理、房地产经营与管理、房地产投资与分析等。 绪 论 一、本课程的性质 画法几何 是几何学的一个分支，由法国学者蒙日（G.Monge）于1795年创立。1920年由萨本栋和蔡元培先生引入我国。画法几何是用投影法研究绘制工程图的理论和方法。 二、本课程的任务 1、研究空间几何要素（点、线、面）和几何空间形体在二维平面上的表示方法，即图示法。 2、阐述二维平面上利用图形来解答空间几何问题的方法，即图解法。 三、本课程的学习方法和要求 1、注重作图这一实践环节，培养空间想象能力和空间分析能力。 2、坚持课前预习、带问题听课、课堂抓紧练习、课后及时认真复习。 3、养成正确使用绘图工具和绘图仪器的习惯和敬业严谨的工作作风。 画法几何是研究二维平面图纸上表示三维空间的理论,是用投影法来研究图示空间几何元素和图解空间几何问题的一门学科，它为工程制图提供了基本原理和基本方法。 画法几何是研究二维平面图纸上表示三维空间的理论,是用投影法来研究图示空间几何元素和图解空间几何问题的一门学科，它为工程制图提供了基本原理和基本方法。 一、 投影概念 1、投影的三要素 2.投影的分类 透视投影图 ② 平行投影 斜投影 轴测投影 正投影 多面正投影 标高投影通常用在表达地形的图中。 ★ 正投影、轴测投影、透视投影的比较 三面正投影图及轴测投影图 ◆ 工程中常用的投影图 1、多面正投影图 2、轴测投影图 3、标高投影图4、透视投影图 重大虎溪校区地形图(标高投影图) 重大虎溪校区原始地貌 重大虎溪校区全景鸟瞰(方案) 重大虎溪新校区大门透视投影图(中心投影) 重大虎溪新校区学生公寓区总平面图 重大虎溪新校区学生公寓透视图(中心投影) 重大虎溪新校区学生公寓区鸟瞰图(轴测投影) 二、正投影的特征 类似性： 全等性： 根据全等性可以从投影图中知道直线的实长或平面的实形。 积聚性： 平行性 从属性定比性 三、 三面投影图 两面投影图能反映形体的三个向度 三面投影图能唯一确定形体的形状 三面投影的基本规律 H a a b A B A E F e f C D c d 空间几何元素的投影在一般情况下仍然是空间几何元素同要素图形。根据这一特性，可以判断平面的各投影是否正确。 一般情况下，点的投影仍然是点。直线的投影仍为直线，当直线倾斜于投影面，其投影短于实长。平面的投影仍为平面，当平面图形倾斜于投影面的时候，其投影小于实形。 * a(b) a? b? A B 空间点用大写字母来表示：A、B、C、D、E…… 投影点用小写字母来表示：a、b、 c、d、e…… A B C a c b D C c(d) 规定: E F e f a b c d A B C D 直线平行于投影面,其投影反映实长。 平面平行于投影面,其投影反映实形。 D C c(d) A B C D a b (d ) (c) 直线垂直于投影面，其正投影积聚为一点； 平面垂直于投影面，其正投影积聚为一直线； 可以利用积聚性来判断点是否属于直线，直线是否属于平面。 K k M N m n a(bcd) D C A B A B C D a(c.e) b(d.f) 　　点、直线、平面的正投影除了具有上述特性外，还具有平行性、从属性、定比性等等。 重合性：两个或两个以上的点、线、面具有同一投影时，则称它们的投影重合。 E F X b ? a a? d ? b b c c ? A B C D 如果空间两直线平行,它们的同面投影必定平行,反之,亦然。 从属性 若点在直线上，则点的各个投影必在直线的各同 面投影上。 定比性 属于线段上的点分割线段之比等于其投影之比。 根据这两个特性，我们可以判断一个点是否属于一条直线，也可以求属于线上点的投影。 A B b b ? a a? X O c c ? C c 两个不同形状物体的H面投影相同 问题提出：根据一个投影不能确定空间形体的形状和位置 举例: 根据一个投影不能确定空间形体的形状和位置 H H V O X 举例: 两面投影图能反映形体的三个向度但不能唯一 确定形体的形状。 W YW V H YH W Z Y X O H 三面投影体系 H V X O 水平投影面 --