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南京市中小学 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 实验（专用）教室 管理规范 （试行稿） 南京市教育装备与勤工俭学办公室 二○○七年十月 序 言 教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，是培养二十一世纪具有创新精神和实践能力的一代新人的重要条件保障。省委、省政府明确提出，到2010年，全省要率先基本实现教育现代化，“各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备基本达到中等发达国家水平”。为了实现这一目标，加快南京教育名城建设，推进南京教育改革和发展，近年来，我市先后实施了“三新一亮”、“六有”、“校校通”、合格学校建设”等工程，全市中小学办学条件得到明显改善。 如何使中小学教育技术装备作用和效益得到充分发挥，各级技装管理部门和广大学校需要强化各项管理工作，要完善学校各类实验（专用）室制度建设、资产管理、设施设备管理、资料管理、使用管理和安全管理。为了进一步规范学校技术装备管理，市技装办组织汇编了《南京市中小学实验（专用）室管理规范》（试行稿）供学校参照执行。全市各中小学在“十一五”期间都应达到管理规范的要求，为全面实施素质教育，提高教育教学质量提供坚实的基础保证。