(公务员考试每日一练9.24.docVIP

69．某草坪前一木牌上写到：“禁止踩踏草坪。”此规定从法理学的角度来看属于下列哪种法律解释方法A．文义解释B．历史解释C．系统解释D．目的解释 0．下列哪一机关不享有自治条例和单行条例的制定权A．自治区人大B．自治州人大C．自治县人大D．辖区内有自治州、自治县的省人大1．行政裁决的对象是A．特定的民事纠纷B．特定的刑事纠纷 C．特定的行政纠纷D．特定的经济纠纷2．下列国家不属于议会-内阁制的是A．英国 B．日本C．法国 D．瑞典9．D解析：文义解释是指从法律条文的字面含义来说明规定的含义；历史解释是指通过研究有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律的含义；系统解释是指将被解释的法律条文放在整部法律中乃至整个法律体系中，联系此法条与其他法条的相互关系来解释；目的解释是指从指定某一法律的目的来解释法律，使之合乎当时制定法律时所意欲达到的目的。本题中“禁止踩踏草坪的规定带有很强的目的性，即意在通过此规定使游客不踩踏草坪，故属于目的解释。0．D解析：自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。根据宪法第一百一十六条的规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。而辖区内有自治州、自治县的省人大并不享有自治条例、单行条例的制定权，其只可制定地方性法规。故选D1．A解析：行政裁决是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷（争议）进行审查并作出裁决的具体行政行为。故选A．2．C解析：法国属于半总统制国家。80．聪明∶愚蠢 A．男人∶女人 B．黑色∶白色 C．墨镜∶光明 D．财富∶贫困 73．父亲∶女儿 A．叔叔∶阿姨 B．儿子∶女婿 C．姨夫∶姨妈 D．外祖父∶母亲 74．员工∶经理（此题与教材里的例题很像，就A项不同） A．学生∶校长 B．使馆∶大使 C．孩子∶父母 D．教学楼∶大学 A 解析∶题干为管理与管理的关系，并且是在特定场的关系。员工在单位里受经理的管理学生在学校里受校长的管理。 [难度]★★ 75．东奔西走∶奔走 A．上和下睦∶和睦 B．左思右想∶思想 C．南腔北调∶腔调 D．日积月累∶积累 D 解析∶题干东奔西走就是奔走上和下睦就是和睦左思右想是思考而不是思想；南腔北调不指腔调，而指方言或口音；日积月累是积累。因此A、D符合题干逻辑。奔走是动词，积累也是动词，但和睦是形容词，D项更贴近题干逻辑关系。 [难度]★★★ 76．菡萏∶荷花 A．糖果∶果冻 B．芙蓉∶水芙蓉 C．番茄∶土豆 D．蚍蜉∶大蚂蚁 D解析题干为同一事物不同称谓。菡萏是荷花的别称。D项符合题干逻辑关系。 [难度]★ 77．莱茵河∶欧洲 A．多瑙河∶北美洲 B．非洲∶尼罗河 C．亚马逊河∶南美洲 D．亚洲∶黄河 C解析题干为河流与所在地的关系。A项多瑙河在欧洲仅次于伏尔加河欧洲第二长河B、D两项顺序不对。 由此可以推出( )。 A.文摘类刊物上的大部分文章质量很低 B.有些高质量的论文不会在文摘类刊物上出现 C.真正优秀的论文都是不被引用的 D.最容易引起争议的论文被摘引的可能性最大 【答案】B 【解析】题干主要表达的内容是论文被摘引，有些是论文质量高，有些不是，不被文摘重视、摘引或漏掉的论文不一定就不重要、不优秀。A项“大部分文章质量很低”不能推出来；有些高质量的论文可能被漏摘、漏引，所以B项正确；C项“都是不被引用的”表述错误；D项主观臆断太强，题干没有说明哪种文章被摘引的可能性大。故选B。 【难度】★★★ 79.小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60到100分。 那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高？( ) A.小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课 B.小吴的最低分和小李的最高分的分数一样 C.小吴在3门课中的分数都比小李高 D.小吴的最高分比小李的最高分要高 答案B 解析：由五门课一门成绩相同，结论是小吴这5门课的平均分比小李高，还需要预设前提是B，只有最低分都高于小李，一定可推出结论，C项存在可能，但不必然。 43下列选项中，没有语病的是： A我们知道，魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。然而在政治上，魏晋时期则为典型的衰世 B汉末之王充思想，是批评阴阳五行、天人感应及是古非今思想的代表人物 C意志坚强的人们绝不会因为暂时的挫折影响了他对获得最后胜利的信心 D《礼记》是从先秦至西汉关于《仪礼》解说、发挥的文字汇集，是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗、礼仪制度、人生经验 44下列选项中，有语病的是：