(公输练习题及答案.docVIP

《公输》检测 一、填空题 1．《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________ ”，在本文中就有明显体现。 2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________ 记述墨子__________的辑录。 3．《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“________________________”。 二、基础演练1．给下列句子中加点的字注音。 （1）公输盘（ ）为楚造云梯之械。（2）胡不见（ ）我于王。 （3）荆（ ）有云梦，犀兕（ ）麋（ ）鹿满之。 （4）舍其文轩（ ），邻有敝舆（ ）而欲窃之。 （5）江汉之鱼鳖鼋（ ）鼍（ ）为天下富。 （6）宋，所谓无雉（ ）兔鲋（ ）鱼者也。 （7）此犹锦（ ）绣之与短褐（ ）也。（8）子墨子解带为城，以牒（ ）为械。 3．区别加点词在不同句子中的意思。 （1）以：将以攻宋________ 以牒为械________ 臣以王吏之攻宋也________ （2）类：不可谓知类________ 臣以王吏之攻宋也，为与此同类________ （3）于：起于鲁________ 至于郢________ 今有人于此________ 胡不见我于王________ 有余于地________ 于是见楚王________ 4．指出下列句中“请”字用法不同的一项 ( ) A．子墨子曰：“请献十金。” B．楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” C. 臣是以无请也。 D．子墨子起，再拜，曰：“请说之。” 5．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 ( ) A．行十日十夜而至于郢。 知而不争。 B．胡不已乎? 吾既已言之王矣。 C. 愿借子杀之。 公输盘之意。 D．子墨于解带为城。 以牒为械。 6．结合“为”“之”的用法，在文中找出相应的句子，并解释。 为：介词，给、替。例句：_________________________________________________ 动词，做、当做。例句：_________________________________________________ 判断词，是。例句：_________________________________________________ 助词，“焉”和“为”合用，表示疑问语气。例句：___________________________________ 之：结构助词，借助“之”将宾语提前。例句：_________________________________________ 助词，的。例句：_________________________________________________ 代词，他（代“侮臣者”）。例句：________________________________________________ 代词，代所要说明的道理，缘由。例句：_________________________________________ 8．请根据自己的朗读感受用“/”标出下面句子的停顿。 （1）公 输 盘 九 设 攻 城 之 机 变 （2）然 臣 之 弟 子 禽 滑 厘 等 三 百 人 9．对下面几句话的理解，不正确的是 ( ) A．公输盘曰：“夫子何命焉为?” ——公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访的目的。 B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” ——公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。 C. 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” ——楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。 D．“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。” ——墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。 10．下面说法不正确的一项是（ ） A、《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 B、《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。 C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之战，要敢于斗争。 D、《公输》一文通过对