(关于编制专业课程教学大纲的通知.docVIP

重庆电信职业学院 关于课程教学大纲的通知 附件：重庆电信职业学院课程教学大纲模板 ×××课程 课程总学时： 学时（理论学时： 学时；实验、实训学时： 学时） 学分： 学分 开课对象： 专业 课程类别： 一、说明 （一）课程性质 （二）课程基本要求 （三）教学方式 （四）理论教学时数分配 章次 教学内容 学时分配 第一章 第二章 第三章 二、理论教学大纲 第一章 ×××× （一）教学要点 1. 2. （二）教学要求 三、课程实践教学环节 四、考核方式及要求 （一）考核形式及时间： 1. 考核形式：考试或考查 2. 时间： 分钟 （二）考试题型及比例 （三）认知层次及比例 （四）课程综合评定办法 五、教材及参考书 编写人：××× 审核人：××× 批准人：××× ××年×月×日 关于课程教学大纲的编写说明： 1. 课程学时、学分：按人才培养方案的规定填写；课程中含有实验、实训的，请将理论课学时和实验、实训学时分开；课程中无实验、实训的将括号内的信息删除。 2. 课程类别：按人才培养方案对课程类别的界定填写,如专业基础课程或专业技术课程、专业任选课程。 3. 考试题型及比例：根据课程性质的不同，可选择下列题型的五种以上，填空题（10-20%）、选择题（10-20%）、名词解释（10-15%）、判断改错题（10-20%）、简答题（15-20%）、论述题（10-20%）、计算题（10-20%）等。 4. 认知层次及比例：要明确识记：理解、简单应用：综合运用的比例关系，根据课程性质不同，一般情况为3：3：2：2或3：3：3：1。 5. 课程综合评定方法：学生课程综合成绩由平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩按一定比例构成,有实验的课程还包括实验成绩。 总成绩=平时成绩X比例+期中考试X比例+实验成绩X比例+期末成绩X比例。 具体比例建议如下： （1）课程讲授周学时在3学时及以上的，应当组织期中考试，期中考试由任课教师组织实施。 （2）不含实验、上机及其它实践教学环节的课程，讲授周学时在3学时及以上的，按期末考试成绩60%、期中考试成绩20%和平时成绩20%综合评定。 （3）课程讲授周学时在2学时及以下且未组织期中考试的，按期末考试成绩70%、平时成绩30%综合评定(考查课程计算比例可作适当调整)；组织期中考试的，参照本条第二款执行。 (4)含实验、上机及其它实践教学环节的课程，讲授周学时在3学时及以上的，按期末考试成绩40%、实验或上机成绩30%、期中考试10%、平时成绩20%综合评定。 (5)含实验、上机和其它实践教学环节的课程，讲授周学时在2学时及以下且未组织期中考试的，按期末考试成绩50%、实验或上机成绩30%、平时成绩20%综合评定；组织期中考试的，参照本条第四款执行。 (6)课程平时成绩包括课程教学过程中的测验、作业、读书报告、实验报告、调查报告、课堂讨论等成绩及出勤情况。课程平时成绩为不及格者，不得参加课程成绩综合评定，课程成绩以零分记。