[片段摘录.docxVIP

“师生恋”中最大的问题，就是双方的不平等性。在学校里，教师对学生而言既是传道授业者，也是监护管理者，这两重关系，使得教师在社会地位、决定权和话语权上都占绝对优势。因为这种优势的存在，学生对老师的感情，往往是以对老师的崇拜为基础，老师对学生的感情，则往往带有一种施恩的色彩，两者关系天然地不平等。在普通师生关系中，学生对老师有崇敬、感恩之心。可一旦到了爱情领域，平等就成了维持感情健康发展必不可少的要素。因为不平等的存在，学生一方就可能是潜在的受害者，两人感情不生变则已，一旦生变，学生承受的压力必然远远高于教师。年近15岁的王宁攀及其同龄人，正是新一代留守儿童的典型代表。相较于他们之前的留守儿童，这一代人更多地接收外界信息，通过互联网对外部世界有着更直接认知。他们受到外面世界更多的物质诱惑，急于走向社会，寻求自由、独立，这种诱惑很难转化为向上的决心和行动。因为学历文凭相对“贬值”，在“读书无用论”再度上升的现实背景下，辍学外出“淘金”，成为一种更“现实”的选择。这种倾向在一定程度上证明：当我们用社会整体向前发展的尺子来衡量留守儿童的生存境遇和未来前途时，往往可能是不准确或失真的。这些在课堂上越来越坐不住的乡村少年和留守儿童，真能比他们的父辈拥有一个更体面的未来吗？　注意到一个细节，在谈论童工现象时，虽然当前招聘童工已明确为非法，但一些企业仍铤而走险。除了用工成本上的诱惑，这次媒体报道中，一企业负责人所透露的信息或许展现出一种被忽视的视角：“不可否认，暑假期间，小孩子没地方去，在家里大人不放心，我们厂的家长带孩子过来，不好拒绝。”从往日留守家庭孩子与父母的“一年一见”，到现在放假了可与父母以打工的方式团聚，在某种程度上或可以说是一种进步。这些留守孩童虽然有了更多的机会踏入城市，却仍只能以一个“打工者”的身份来立足，留守与身份隔阂的代际传递，仍未得到根本性的改观。　无论是现实上演的悲剧，还是各类调查所呈现出的乡村底层少年与留守儿童的“原生态”，留守的话题正在被越来越多地提及。从留守儿童自杀到童工之死，这些都可以说留守问题的一种延伸和外溢。而王宁攀死在了远离故乡的出租屋床上，更像是一道隐喻：随着时间的推移，足以说明留守问题所带来的社会后遗症必然会愈加显现，并带来更大的溢出效应。这个群体，留守于乡村，却必将流入城市。关键是，以一种什么样的方式——是想象中的“鲤鱼跳龙门”，还是像浮萍一样提前“混社会”？王宁攀的遭遇，则表现了一种最坏的情境。“师生恋”中最大的问题，就是双方的不平等性。在学校里，教师对学生而言既是传道授业者，也是监护管理者，这两重关系，使得教师在社会地位、决定权和话语权上都占绝对优势。因为这种优势的存在，学生对老师的感情，往往是以对老师的崇拜为基础，老师对学生的感情，则往往带有一种施恩的色彩，两者关系天然地不平等。　在普通师生关系中，学生对老师有崇敬、感恩之心。可一旦到了爱情领域，平等就成了维持感情健康发展必不可少的要素。因为不平等的存在，学生一方就可能是潜在的受害者，两人感情不生变则已，一旦生变，学生承受的压力必然远远高于教师。年近15岁的王宁攀及其同龄人，正是新一代留守儿童的典型代表。相较于他们之前的留守儿童，这一代人更多地接收外界信息，通过互联网对外部世界有着更直接认知。他们受到外面世界更多的物质诱惑，急于走向社会，寻求自由、独立，这种诱惑很难转化为向上的决心和行动。因为学历文凭相对“贬值”，在“读书无用论”再度上升的现实背景下，辍学外出“淘金”，成为一种更“现实”的选择。这种倾向在一定程度上证明：当我们用社会整体向前发展的尺子来衡量留守儿童的生存境遇和未来前途时，往往可能是不准确或失真的。这些在课堂上越来越坐不住的乡村少年和留守儿童，真能比他们的父辈拥有一个更体面的未来吗？　注意到一个细节，在谈论童工现象时，虽然当前招聘童工已明确为非法，但一些企业仍铤而走险。除了用工成本上的诱惑，这次媒体报道中，一企业负责人所透露的信息或许展现出一种被忽视的视角：“不可否认，暑假期间，小孩子没地方去，在家里大人不放心，我们厂的家长带孩子过来，不好拒绝。”从往日留守家庭孩子与父母的“一年一见”，到现在放假了可与父母以打工的方式团聚，在某种程度上或可以说是一种进步。这些留守孩童虽然有了更多的机会踏入城市，却仍只能以一个“打工者”的身份来立足，留守与身份隔阂的代际传递，仍未得到根本性的改观。　无论是现实上演的悲剧，还是各类调查所呈现出的乡村底层少年与留守儿童的“原生态”，留守的话题正在被越来越多地提及。从留守儿童自杀到童工之死，这些都可以说留守问题的一种延伸和外溢。而王宁攀死在了远离故乡的出租屋床上，更像是一道隐喻：随着时间的推移，足以说明留守问题所带来的社会后遗症必然会愈加显现，并带来更大的溢出效应。这个群体，留守于乡村，却必将流入城市。关