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华东师范大学普通心理学06真题 名词解释（30分）： 1注意，2自上而下加工，3程序性知识，4需要，5言语，6元认知，7交往动机，8幻想，9深度知觉，10性格 简答（48分）： 1感觉性测量的方法。 2表象从感知到思维的重要作用。 3各情绪理论的主要区别。 4意志行动的基本特征 5布伦塔诺的“意动心理学”的基本观点 6格式塔心理学如何把“场论”运用到心理现象的研究 论述（72分）： 1外显记忆与内隐记忆的主要区别于关系 2问题解决的策略 3气质的高级神经活动类型理论 4能力的个别差异性 5华生的“概念行为主义”与“方法论行为主义”及其对当代心理学的影响 6“无意识”概念的历史演变看无意识问题在当代认知心理学的地位 对于专业课的复习，真题是非常重要，那么第一步就从刚出炉的06真题开始。 首先，从题型可以看出，普通心理学所考的全是主观题。无论是名词解释还是简答题，甚至主观题，都需要回忆。回忆的要求高于再现，因此相对于要求再现的客观题来说，主观题的难度更高，不仅需要理解，还需要记忆，从某种程度上说，也就是死记硬背，当然这种死记硬背是建立在理解的基础之上的。 其次，普通心理学考的不仅是《普通心理学》一本书的内容，同时还考了认知和心理学史的内容。在考试说明上称心理学史占50分，认知和普心占100分。但实际上，06年的心理学史的分数不到50分，顶多40分（简单5、6和论述5、6）。认知占了33分（名词解释2、3、6和论述1、2），而普心却占了77分之多！ 但是如果和去年的考试相比，认知和普心的分数可能刚好调了个。去年认知第一次加入参考书，结果至少考了70分左右的题目。由此可见，心理学史实际占40——50分，而认知和普心没有绝对的分配，随着每年的情况不断发生变化。预计明年的认知的分数可能会增加，而普心的分数会回落。而心理学史则还会维持40或48的格局，因为心理学史没有名词解释，只能出2道或3道简答加2道论述。 接着，各个题型具体怎么答。名词解释应该是比较简单的，这10个名词解释在认知和普心的2本书中都是有的。它既会考比较重要的，如程序性知识、元认知、注意、性格等，也会考些偏的，比如交往动机。也就是说类似的名词都会考到，这些名词2本书加起来至少有300个左右，实际上这就是一个随机抽取的模式，300个选10。唯一能将所有分拿到的就是将这300个名词都记住，即使记不住也要理解，理解了也能大致的写出来。 那到底具体该怎么答呢，我们举个例子交往动机。交往动机的定义只有一句话，指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。但是仅写这句话，还不够，应该稍微扩展一下再加上，交往动机是个体心理发展的必要条件，也是社会生活的要求，又称亲合动机。如果还能记住一些的话，把那个关于交往动机的实验也稍微说说。也就是名词解释的回答应该包括它的核心定义和一些具体的扩展。而这些具体扩展是由书上的该部分内容来定的，包括实际应用、生理基础、实验等等。当然最核心的还是那一句话，必须要记忆，至于扩展的部分个人建议只需要理解，大致记忆一下，考上的话，能写多少写多少。另外要注意的是，名词解释不是写的越长越好，大约3到5行就够了。 而简答题就有些难度了，尤其是那2道心理学史的题目。这个详细说一下，第一题还行，讲的是感觉测量的几种方法：最小变化法、恒定刺激法、平均差误法和信号检测论。每种方法简要说明一下即可，不用展开。第二题实际上就是书上的讲的表象的作用，只要答出表象与知觉、思维的联系区别以及表象是感知到思维的中间阶段和表象打破人的认识受到当前事物制约的局限即可。第三题看起来有点麻烦，但实际上很简单，因为情绪的各种理论的名称就解揭示了它们的区别——早期理论（注重生理研究）、动机唤醒理论（重视情绪的动机作用）、行为理论（注重情绪行为习得）、精神分析和体验理论（从精神分析术语来解析情绪）、认知理论（强调认知对于情绪的作用）。这也说明了要求对于整节内容的宏观把握的必要性，一节或者一章学习之后，需要一个整体把握。 第四题最简单，书上原文有。第五、六是心理学史的题目，比较难答。而且这2道还都不是什么重点，至少对于跨专业的人来说。意动在书上看起来不大起眼，复习时候容易纰漏，但是他确实是心理学史上的重要人物。近年来，心理学史的题目越出越难，越出越偏，更加不容易把握，因此各位对心理学史有个思想准备。第五题，书上没有现成答案的，这也是心理学史的一个特点。因此需要将书中的相关内容整理成各种要点，实际上就是将书中的各种论点提出来进行复习，这就加大了复习的量。要想答好第五题就要提取《西方近代心理学史》第六章第一节的各个论点——意动心理学认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容，而是感觉、判断等的