语言表达_准确、鲜明、生动剖析.ppt

* * * * 语言表达 准确、鲜明、生动 高考专题复习 一、考纲解读 “准确”指用词恰当，表意准确，用词符合情境，符合语法，合乎逻辑。 “鲜明”指用语意图清晰，态度明朗，表达准确，能够恰当选用词语、句式，恰当运用修辞。 “生动” 指用语具体形象，注意炼字和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式等。 能力层级为E。 二、考点突破——考点一：准确 （一）考点解读 使词语运用、句式选择等方面完全符合表达目的。 考查题型多样，包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的情绪，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。 二、考点突破——考点一：准确 （二） 题型示例 2、修改下面一段话中个四处错误，使其语意明确，符合原意。 心理测试已开始进入到了越来越多的高校研究生招生复试中间。即使心理测试成绩不计入总分，但也是研究生录取的参考依据。复试中的心理测试主要涉及三个方面：一是学生的情感、自信心等有关常态、人格的的评价；二是涉及情绪等动态方面的；三是了解学生是不是是否存在某方面的心理障碍等问题。 第一处： 第二处： 第三处： 第四处： 删去“间” “即使”改为“虽然” 在“学生的情感”前加“对” “是不是”和“是否”删去一个 二、考点突破——考点一：准确 （三）备考锦囊 注意五个符合，即符合情境、符合事理、符合心理、符合程度、符合对象 光明中学高三语文备课组 二、考点突破——考点一：准确 （四）知识演练 1、（2010北京海淀区模拟卷）根据要求回答问题。 退休干部张某的原工作单位与他签有一份关于福利待遇方面的协议，其中一条是：“在住院治疗期间，在生活不能自理的情况下，由单位补助张某雇人护理费每月400元。”后来，张某患重感冒住院治疗，其家属到单位领取护理费，双方因对条款的理解不同而发生争执。 （1）单位的理解是： （2）张某家属的理解是： （1）在住院治疗期间，且生活不能自理，方可领取护理费。 （2）在住院治疗期间，或生活不能自理，就可领取护理费。 【参考答案】 二、考点突破——考点二：鲜明 （一）考点解读 “鲜明”指表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，表达的态度明确而不含糊。 本考点常见于概括语句、拟写广告词、邀请信、致辞、演讲稿、点评等需要表明观点态度的题型中。 二、考点突破——考点二：鲜明 （二）题型示例 （2009湖北卷）为庆祝新中国成立60周年，学校拟出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。 我喜欢的书名： 理由： 【思路分析】分析书名的特点，要把握书名体现的意义、表达的情感、使用的修辞、给人的美感等。 【参考答案】《献给母亲的歌》：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对母亲（祖国）的深深的爱。直抒胸臆，情真意切。 《山河岁月欢乐颂》：山河是祖国的代称，岁月指祖国的发展历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。 二、考点突破——考点二：鲜明 （三）备考锦囊 1、恰当选用词语 （1）应使用“坚决支持（反对）……”、“……完全正确（错误）”“一定要这样”、“绝不能这样”等态度鲜明的词语。不要使用“可能……”“大概……”“也许……”“……左右”等不确定的词表明观点。 （2）选用感情色彩鲜明的词语可以增强语言的表达效果。 （3）选用形象色彩鲜明的词语，可以突出事物的特征。 2、恰当选用句式 用肯定句表明观点，或用双重否定、反问句加强语气。 3、恰当运用修辞手法 比喻、对偶、对比、反复等修辞能使语言独具特色。 二、考点突破——考点二：鲜明 （四）知识演练 2、（2010厦门调研卷）将于下月起实施的《福建省高等学校校园及周边秩序管理若干规定》规定，大学生在网吧通宵上网，一经发现，将不得评优、评奖及享受困难补助。 针对这个规定，你有什么看法？请写一段话表明自己的观点。（100字左右） 【参考答案】 （1）我不赞成这个规定。规定在网吧通宵上网的大学生不得评优、评奖尚可讲得通，把不得享受困难补助作为惩罚的措施，虽然出发点是好的，但却是不合理的，显得过于专断。 （2）我赞成这个规定。通宵在网吧上网需要消费较多的钱，一个学生既然可以支付得起这种无谓的花销，那就证明他并非真的生活困难，因此不必享受困难补助。 光明中学高三语文备