第8课 走进文化生活课件 新人教版必修3[精选].pptVIP

* 第8课 走进文化生活 课标与考纲解读 （一）课标要求 辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识加强社会主义文化建设的重要性 （二）考纲呈现 1.如何看待落后文化与腐朽文化 提示： 把握如何看待落后文化和腐朽文化可以从是什么（表现、危害）——为什么（存在原因）——怎么样（对待措施：管理、引导）三个方面来把握。 （一）考点知识梳理 1.如何看待落后文化和腐朽文化 （1）落后文化与腐朽文化的比较(是什么） 必须坚决抵制，依法取缔 需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 政策 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 危害 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来 含义 区 别 腐朽文化 落后文化 比较项目 学习小贴士 传统习俗不等于落后文化 落后文化经常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。 都对社会有危害性，都不是我们所倡导的先进的、健康有益的文化。都是糟粕，腐蚀民族精神和人们的精神世界，阻碍先进生产力发展，危害社会主义建设事业 共同点 （2）落后文化与腐朽文化存在的原因（为什么？） ①从历史角度看：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 ②从国外环境看：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③从国内环境看：社会主义市场经济的发展，导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想，滋生腐朽。 3.应对落后文化和腐朽文化的影响（个人和国家） （1）文化生产者：坚持经济效益与社会效益的统一；生产为人民大众所喜闻乐见的文化等。 （2）文化消费者：提高识别和抵御落后文化和腐朽文化的能力；正确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养等。 （3）文化管理者：对文化市场加强管理、正确引导，大力弘扬主旋律、倡导多样化；建设中国特色社会主义文化等。 （4）弘扬主旋律：以科学的理论武装人、正确的舆论引导人、高尚的精神塑造人、优秀的作品鼓舞人。 文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 2.奏响主旋律：文化激荡看主导 (1)加强社会主义文化建设的必要性：各种思想文化有吸纳又有排斥、有融合又有斗争、有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织相互激荡之势。 (2)中国特色社会主义文化的地位和作用 ①地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 ②作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 (3)社会主义文化建设的重要内容：要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。  3.中国特色社会主义文化具有导向和示范作用，占据主导地位的原因 （1）中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，具有自身的科学性和先进性。 （2）中国特色社会主义文化与中国特色社会主义政治、经济相联系，并依靠中国特色社会主义政治、经济的力量。 例3 （2010·安徽卷）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明（ ) ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析 本题考查大众文化与先进文化的相关知识。我们所倡导的大众文化是面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，从性质上看必须是社会主义文化，从形式上看类型与风格多样，①错误。在社会实践基础上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新是实现文化繁荣的必由之路，③错误。②④正确，选D。 答案 D 迁移训练3 看漫画，运用《文化生活》的知识，