第一专题《向青春举杯》备课建议[精选].docVIP

第一专题《向青春举杯》备课建议[精选].doc

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第一专题《向青春举杯》备课建议[精选]

第一专题《向青春举杯》备课建议 温州中学 罗进近 关于《沁园春·?长沙》独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图富有表现力的1910年秋,毛泽东离开韶山,报考湘乡县东山高等小学。入学考试时,他写了一首《咏蛙诗》:??独坐池塘如虎踞,????绿杨树下养精神。???春来我不先开口,????哪个虫儿敢作声。??当时学校规定入学考试的作文题目为《言志》,学生们写的大都是些尊孔读经、追求成名成家的内容。而毛泽东满腔热情地抒发了一个青少年藐视天下的气概和胆略。校长李元甫及监考的国文教员读后惊呼:“我们学校取了一名建国大才。”????建议用作导课。 (2)毛泽东在湖南第一师范就读时的老师杨昌济记毛泽东的谈话(一九一五年四月五日)毛生泽东,言其所居之地为湘潭与湘乡连界之地,仅隔一山,而两地之语言各异。其地 在高山之中,聚族而居,人多务农,易于致富,富则往湘乡买田。风俗纯朴,烟赌甚稀。   渠之父先亦务农,现业转贩,其弟亦务农,其外家为湘乡人,亦农家也,而资质俊秀若 此,殊为难得。余因以农家多出异材,引曾涤生、梁任公之例以勉之。毛生曾务农二年,民 国反正时又曾当兵半年,亦有趣味之履历也。张昆弟记毛泽东的两次谈话(一九一七年九月)   (一)   今日星期,约与蔡和森、毛润芝、彭则厚作一二时之旅行。早饭后,彭君过河邀蔡君同 至渔湾市会伴,余与毛君先到渔湾市。   稍久,彭君一人来,蔡君以值今日移居不果行。   此议发自蔡君,余诺之,并商之彭毛二君也。事之难合,诚莫能料。三人遂沿铁道行, 天气炎热,幸风大温稍解。走十余里休息于铁路旁茶店,饮茶解渴,稍坐又行。过十余里, 经大托铺,前行六里息饭店,并在此午饭。   饭每大碗五十文,菜每碗二十文,三人共吃饭五大碗,小菜五碗。饭后稍息,拟就该店 后大塘浴,以水浅不及股止,遂至店拿行具前行。未及三里寻一清且深之港坝,三人同浴, 余以不善水甚不自由。   浴后,行十四里至目的地下,时日将西下矣。遂由山之背缘石砌而上,湘水清临其下, 高峰秀挹其上,昭山其名也。山上有寺,名昭山寺,寺有和尚三四人。余辈〔告〕以来意,时晚,欲在该寺借宿。和尚初有不肯意,余辈遂有作露宿于丛树中之意。和尚后允借宿,露宿暂止。晚饭后,三人同由山之正面下,就湘江浴。浴后,盘沙对语,凉风暖解,水波助语,不知乐从何来也。久之,由原路上,时行时语,不见山之倒立矣。和尚待于前门,星光照下,树色苍浓,隐隐生气勃发焉。   不久进寺,和尚带余辈至一客房,指旷床为宿处,并借余辈小被一块。   房外有小楼一间,余辈至小楼纳凉,南风乱吹,三人语笑称善者久之。谈语颇久,甚相 得也,毛君云,西人物质文明极盛,遂为衣食住三者所拘,徒供肉欲之发达已耳。   若人生仅此衣食住三者而已足,是人生太无价值。又云,吾辈必想一最容易之方法,以 解经济问题,而后求遂吾人理想之世界主义。又云,人之心力与体力合行一事,事未有难成 者。   余甚然其言。且人心能力说,余久信仰,故余有以谭嗣同《仁学》可炼心力之说,友鼎 丞亦然之。彭君以清夜之感,久有为僧之志,且云数年后邀余辈同至该邑名山读书,余与毛 君亦有此志,毛君之志较余尤坚。余当时亦有感云,风吹树扰声天籁,欲报无从悟弃形。但 未出以相示。夜深始睡。   十七日补   (九月十六日)   (二)   昨日下午与毛君润芝游泳。   游泳后至麓山蔡和森君居。   时将黄昏,遂宿于此。夜谈颇久。毛君润芝云,现在国民性惰,虚伪相崇,奴隶性成, 思想狭隘,安得国人有大哲学革命家,大伦理革命家,如俄之托尔斯泰其人,以洗涤国民之旧思想,开发其新思想。余甚然其言。中国人沉郁固塞,陋不自知,入主出奴,普成习性。安得有俄之托尔斯泰其人者,冲决一切现象之网罗,发展其理想之世界。行之以身,著之以书,以真理为归,真理所在,毫不旁顾。前之谭嗣同,今之陈独秀,其人者,魄力颇雄大,诚非今日俗学所可比拟。又毛君主张将唐宋以后之文集诗集,焚诸一炉。又主张家族革命,师生革命。革命非兵戎相见之谓,乃除旧布新之谓。   今日早起,同蔡毛二君由蔡君居侧上岳麓,沿山脊而行,至书院后下山,凉山〈风〉大 发,空气清爽。空气浴,大风浴,胸襟洞澈,旷然有远俗之慨。归时十一句钟矣。   由麓山归,作家书一封。下午送信晋城,托胡君带归。   (九月二十三日) 5、建议学生课外阅读(美)罗斯·特里尔所著2006年最新版的《毛泽东传》。该书被称做国外最好的毛泽东传记。书中对毛泽东有这样的一段评价:“是什么使他成功地掌握党政权力,取得最伟大的成就?那就是他特有的火一般的热情。没有这个,就没有能像毛泽东那样随着中国末代王朝的衰落来点燃他的时代。他很自信,也坚信他的农民军队最终会胜利。这——不仅仅是对权力的渴望——赋予他坚如磐石的意志。” 关于《相信未来》的几点备课建议: 1、作者简介

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