【步步高】-2011届高三政治一轮复习 第36课 求索真理的历程课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2017-01-20 发布于湖北
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【步步高】-2011届高三政治一轮复习 第36课 求索真理的历程课件 新人教版必修4.ppt

矫正训练 鲁迅先生说:“假如我们设立一个 ‘肚子饿了怎么办’的题目,拖出古人来质问 罢,倘说‘肚子饿了应该争食吃’,则即使这人 是秦桧,我赞成他,倘说‘应该打嘴巴’,那就 是岳飞,也必须反对。如果诸葛亮出来说明,道 是‘吃食不过是要发生温热,现在打起嘴巴来, 因为摩擦,也有温热发生,所以等于吃饭’,则 我们必须撕掉他假科学的面子,先前的品行如 何,是不必计算的。”这段论述表明 ( ) A.真理面前人人平等 B.主体在认识真理的过程中不起任何作用 C.真理等于客观存在,不以人的意志为转移 D.真理是无法判断和证明的 解析 本题易错选C,原因在于不理解真理的客观 性。真理是客观的,是指真理的内容是客观的, 但真理的形式是主观的,真理不等于客观存在,C 错误。肚子饿了就应该吃饭,不因认识的人不同 而发生改变,这体现了真理的客观性,也就是说 真理面前人人平等,A正确。故答案为A。 答案 A 考点四 认识过程 1.认识具有反复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识 具有反复性的原因:从认识的主体来看,人们 对客观事物的认识总要受到主观条件的限制; 受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维 能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体 来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质 的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个 事物的正确认识往往要经过

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