【创新设计-】2013-2014高中语文 华盛顿的选择课件 鲁人版必修5.pptVIP

提示　华盛顿认为自己所做的一切都是受爱国之情的激励，是很自然的举动，也是每一个有良知的人都能做到的事情。他十分谦虚地提到了自己的业绩，认为所得到的一切已远远超出他所希望的。这体现了一个伟人的朴实。 提示　大陆会议上把军权授予华盛顿，是想通过战斗实现独立建国的梦想。文章紧接着写出这句话，是说明华盛顿当时承担任务之重，他不仅要指挥军队，还要先建立一支军队。最终还赢得了自由，这就是战功赫赫的华盛顿的伟绩。作者用这一句话衬托华盛顿任务之繁重，比直接描述要形象、简洁得多。 1．文本审美 本文材料安排的最大特点就是详略得当。文章着重写的是华盛顿将军的人格风范，因而作者在选材时对于表现中心的材料不惜浓墨重彩，如对美国开国大典油画的“小小说明”，特别是华盛顿将军坚决拒绝第三任总统连任时的告别演说，作者在引述时都用了较大的篇幅，而对他如何建立丰功伟业，如何浴血奋战都是简单带过，惜墨如金。 2．写作迁移 华盛顿的三次选择体现了他人生的智慧和人格的伟大，请以“选择”为题写一段300字左右的文字。 【示例】 “生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在几千年前的孟子，面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭