观点表态类任务作文写法探究解析.ppt

引（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议充分（正反对比、假设因果、点面层进） 深紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义） 联现实 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 引（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议充分（正反对比、假设因果、点面层进） 深紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义） 联现实 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 思路点拨：材料所涉及的话题不外乎以下几个方面：规则与诚信，法律与情理（道德），换位思考与和谐互利，义与利，宽容。 不论是哪个话题，考生都应该在文中阐述自己的价值选择，要注意辩证分析，要透过现象看本质，要善于从“此事”联想到社会与人生。 价值取向要符合时代主流价值观和传统文化，要展现自身的眼界与胸怀；联想与发掘要有现实针对性。 可以选取以下几个立意： ①让规则约束人的行为，规则面前人人平等。 ②诚信是无价之宝。 ③要追求公平，更要呼唤正义。单从法律条文或交易规则来看，张先生的网购应该受到保护，但从道德的角度看，损害他人利益满足自己的私利也是错误的做法。 ④己所不欲，勿施于人。商家自身犯错固然应该付出代价，买家利用他人过失恶意购买也不值得肯定。双方换位思考才更有利于问题的解决。 ⑤“不义而富且贵”的价值观应遭到鄙弃，提倡公平获利，劳动获利。 ⑥要有宽容之心。另外，从方法论的角度，写“要一分为二地分析和评价，不可一味地否定或肯定”亦可。 驱动型作文——思路模型 1.总体框架：引、议、联、结（提出问题——分析问题——解决问题） 2.中间主体：议（分析问题），讲清楚赞成或反对的理由（好处/危害）；兼谈对立面。 3.思维方式（即是“论证角度和方法”）：因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维（注意思考感受在例文中如何体现和表达！！！） 4.材料构成：以原材料为主，就事论事；但可以在其前后通过类比，★★联系相似、相关的名言、名人、名事、现实事件、生活（社会）中某种现象。★★ 5.论证分析角度：人与自身，人与他人，人与社会（国家），人与自然，人与传统历史等 * 在作业本上写一则提纲【200字】，格式可参考下页的样式。 “公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？ 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。 致质疑者们的一封信 小陈举报父亲的事引起了众多网友的关注，也引发了一些疑问。质疑的内容无非是老陈是小陈的父亲，小陈是否应该举报父亲。我以为小陈是勇于揭发错误的人，从各角度来说，这种举动是正确的。 首先，举报是在各种方法尝试后的无奈之举。父亲在高速公路上开车不时接电话，家人屡劝不改。而举报是在这之后最有效的方法。 或许还有人会说，就算父亲做错了也不应该举报，那是不孝。请问什么是孝？敬爱、孝顺父母长辈是孝。父母做错事不揭开那叫愚孝。 再者，面对父亲的违反规则，小陈勇敢地指出错误，是对社会规则的尊重。社会因规则而秩序井然，只有人人都遵守规则，尊重规则，规则才能行使其作用，规范人们的行为。 小陈举报父亲已然需要莫大的勇气，何不放下一己偏见，为她的勇气、坚持原则而称赞呢？当然，仅凭一己之言无法说动所有的质疑者们。然而是非曲直、黑白分明，对的与错的中仍有灰色领域，举报父亲是对错误的勇敢指正，质疑者们也无需再质疑。 驱动型作文——思路模型 1.总体框架：引、议、联、结（提出问题——分析问题——解决问题） 2.中间主体：议（分析问题），讲清楚赞成或反对的理由（好处/危害）；兼谈对立面。 3.思维方式（即是“论证角度和方法”）：因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维（注意思考感受在例文中如何体现和表达！！！） 4.材料构成：以原材料为主，就事论事；但可以在其前后通过类比，★★联系相似、相关的名言、名人、名事、现实事件、生活（社会）中某种现象。★★ 5.论证分析角度：人与自身，人与他人，人与社会（国家），人与自然，人与传统历史等 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到?“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人