一年级下册-数学教学计划.docVIP

2010-2011学年度第二学期 如皋经济开发区实验小学一年级数学教学计划 一、学情分析 学生之间应该存在着一些差异：有的孩子聪明伶俐、思维活跃；有的孩子计算能力很强，但也有个别学生缺乏良好的家庭教育，注意力容易涣散。因此对这些学生，我应该关注的是使已经基本形成的良好习惯保持，并逐步培养孩子们在学习数学时，养成良好的听课习惯、作业习惯、审题习惯。 二、教材分析 本册共安排8个单元。 数与代数领域安排五个单元，分成三部分。第一部分是认数，一个单元，即第二单元认识100以内的数；第二部分是计算，三个单元，即第一单元教学20以内的退位减法，第四 、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题；第三部分是常见的量，一个单元，即第五单元认识人民币。本册数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元，把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册，把原一年级下册教学的乘法的初步认识和1～6的乘法口诀两个单元推到二年级上册。这次调整是在对实验区实验状况进行认真调查、广泛听取实验教师意见并作深入分析的基础上进行的。调整的原因主要有三点。一是20以内的退位减法与20以内的进位加法不宜同步进行。两种算法的思路不同，加、减交叉安排不利于学生掌握加法思路和减法