一年级下学-期课外阅读教案.docVIP

一年级下学期课外阅读教案 第一周：《夜宿山寺》教学设计 在《夜宿山寺》中，诗人李白用平易的语句，绝妙的想象，表达了他夜宿山寺的身临高处的感受。全诗仅20个字，但足以令读者如亲临其境，亲感其情。教学此诗就要引导学生置身于夜静、星朗、山高、楼危的情景之中，体验诗人的感受。 　　此诗的教学目的是： 　　1．训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思；启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。 　　2．指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。 　　3．激发学生学习古诗的兴趣。 　　一、研究题意，自读自学 　　　1．出示课题。启发学生从课题确定这首诗所写的时间、地点和事情，并推想人物。教师随学生回答，在黑板上用简笔画画出月亮、星星、山峦、寺庙；此时，只简画一座寺庙，没有楼；为了显示高度，在山腰上端横一笔云。同时出示“宿”“寺”卡片，正音、释义。 　　2．让学生观察板画，再观赏插图，然后要求他们用一个词来表达自己的感觉。教师在学生提出的词中选取“高”，并板书。告诉学生：这首诗是唐朝诗人李白写自己夜宿山寺的亲身感受；全诗四行诗句，都是围绕着“高”来写的。 　　3．教师：按照老师下面告诉大家的方法，自学这首诗。 　　　　（1）反复朗读全诗每行诗句（行行朗读）； 　　　　（2）认真想想每个字的意思（字字思考）； 　　　　（3）然后根据诗句的内容，想象出一幅图画（处处