议论文常见结构模式(定稿)解析.ppt

议论文是指以议论说理为主的文章。一篇以理服人，以理取胜，推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。写记叙文，如果缺乏真情实感，编述故事，往往不易获得较好的成绩。 一篇议论文除了要有集中而鲜明的、统领全文而又贯穿始终的中心论点和典型确凿、充分有力的论据之外，还要注意用来证明观点的材料和所被证明的观点之间要有严密可推的因果关系。 高考作文考试说明要求 一等文：“结构严谨” 二等文：“结构完整” “六步定式”结构 点：是引论部分，要求开门见山，直入正题，点明中心论点。中心论点一般说应是正面的，一个简而明的判断句。万事开头难，写好开头意义重大，有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题，立意上是否过关，在语言上的工夫如何。 正、反、深、联四步是本论部分。正反举例最好各举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。但决不要堆砌例子以充字数。选例要典型，叙例要简明，议例要深刻，一两句就能一针见血，一语中的。 深：这是十分重要的一步。这一步是就议论的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。在一定程度上决定文章分析质量的高低。 联：这是“深”的进一步具体的深化，我特别强调，如果能联系的话，首先应紧密联系改革开放这个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想，学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流，时代气息，人际关系、个人成长（个人的生活，思想，学习的实际）等等具体的社会生活内容，否则就无法准确的联系现实。 总：是总收全文，这是结论部分。是针对中心论点回答怎么办的，可简单概括，注意与开头的呼应，不要变成中心论点的重复。 注意：我们说的六步定式也不是一成不变的，比如正反举例论述，不一定先正反，也不一定以正为主，先反后正可以，以反为主也可以，或只反不正，只正不反都是可以的。深联也如是，先联后深或深联合一，都未尝不可。字数的限制在开始训练时不妨严一些，熟练了，掌握了写议论文的要领以后，可根据实际需要调整。 材料作文：美国有位总统马辛利，因为一个用人问题，遭到一些人强烈反对。在一次国会会议上，有位议员当面粗野地讥骂他。他气得鼓鼓的，但极为忍耐，没有发作。等对方骂完了，他方用温和的口吻说：“你现在的怒气应该平和了吧，照理你是没有权利这样责问我的，但现在我仍愿意详细解释给你听。” 听了马辛利的话，那位议员羞红了脸，矛盾立刻缓和下来。 要求：请根据上述材料，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。 例文： 要有博大的胸怀 马辛利的确令人钦佩，身为美国总统，却能容忍下属的粗野咒骂，这是何等气度，何等胸怀。由此我想，每一个人都应该具有博大的胸怀。没有博大的胸怀、坦然的大度，就不会有叱咤风云的气魄，就不会登上科学的高峰，步上成功的坦途。（点） 南宋思想家朱熹和陆九渊原是一对“论敌”，他们常常唇枪舌剑，据理力争，但治学思想的分歧并没有使他们成为真正的敌人。他们胸怀坦荡，互拜为师，取长补短，各自的思想境界都得到了提高。春秋五霸之首的齐桓公曾与管仲结下“一箭之仇”，然而他却能捐弃前嫌，不咎既往，拜管仲为相，称其为仲父，终于靠管仲的得力辅佐称霸天下。（正） 可见一个胸怀宽广的人，绝不会计较个人的恩怨得失，一时的荣辱是非。而总是把事业放在第一位，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。相反，心胸狭窄，鼠目寸光，锱铢必较的人，最终必然无所作为。（过渡） 历史上嫉妒者的典型庞涓，因为同窗好友孙膑贤于自己，就设计陷害孙膑，对孙膑施以刖刑，以为可除此后患。结果既害了别人，也葬送了自己!历史上一些曾做出显赫功业的人，也常常因为个人得失，铸成千古遗恨。（反） 不能否认，在我们的生活中也不乏心胸狭窄的人。他们每每看到别人超过自已，就嫉妒，给人以冷嘲热讽；或因一两句不顺心的话就互相隔膜，闹不团结；或因一点点委屈就四处诉苦，耿耿于怀。他们也说忧患意识，但忧患的是自己，为人民大众想却很少很少；在狭小的心胸中容不下家长的指责、老师的批评，同学的规劝，甚至放弃学业流浪街头……这怎能把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人?（联，即为什么出现心胸狭窄的原因） 我们当代的青年，应该具有博大的胸怀。因为我们是跨世纪的一代，既要高瞻远瞩，看到美好的远景。又要脚踏实地，为实现现代化努力奋斗。如果没有博大的胸怀，是决不能担负这一历史重任的。我们时时处处都应意识到自己的历史联系自我实际来讲使命、自己的力量。对未来充满信心，敢爱、敢憎、敢高歌、敢大笑。只有这样，才能顺应时代潮流。服