话题作文想念解析.ppt

【原题回顾】 阅读下面的材料．根据要求作文： 什么是想念？想念是一种牵挂，想念是一种情怀。想念有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，想念有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。 　　 请以“想念”为话题，写一篇文章不少于600字。 提示：①首先确定写作对象可以是一个让你牵挂的人,也可以是一个曾经拥有的物品等,想一想他(它)让你想念的原因. ②要在文中设置一条贯穿始终的记叙线索. ③可以先列一个简要的提纲,再动笔写作 　“想念”到底是什么？ 　这是一个十分抽象的概念。好在话题材料中已用两个比喻揭示了它的内涵。我们可以借助这两个比喻，展开类比联想，由此及彼地切入话题。通过类比及转换。就能快速打开思路，确定文章主题。 想念就是牵念、惦念、挂念的意思，明确了含义后，写作也就有了框架与范围，你可以以自己的认知为圆心，以想念为半径画圆，所有在此圆内的素材都可以入题。 比如由“高飘的风筝挣不脱细长的线绳”，类比联想到海外游子对祖国的挂念、在外求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念，等等；由“瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆”。类比联想到子女对家庭的依恋、妻子对丈夫的眷恋，等等。 本话题的写作重点在于深入理解话题的内涵 　想起了孟郊的《游子吟》，诗中的“临行密密缝，意恐迟迟归”，这不是“儿行千里母担忧”的慈母的想念吗？“夕阳西下，断肠人在天涯”是游子对故乡的想念；“思君令人老”是对远戍边疆夫君的想念；“孤帆远影碧空尽”是对朋友的想念……从某一方面而言，人类历史有多长，牵挂就有多长；人间亲情有多深，想念就有多深；人间亲情有多浓，想念就有多浓。 　自然联想 　可以说，每一个生命都走不出情感的射程，每一次感动都脱离不了牵挂的心声。 想念观点 想念是一种美，却也是一份辛劳，天地间担起这份辛劳的，都是心中充满着爱的人。父母想念远方的游子，学业有成的弟子想念白发苍苍的老师，德高望重的将军牵挂未曾脱贫的老区。 想念是流沙河笔下那夜夜歌唱的蟋蟀，想念是余光中心中那等待起航的客船，想念是“来日绮窗前，寒梅著花未”的询问，想念是“乡泪客中尽，归帆天际看”的凝望，想念是那封抵万金的家书，想念是那声共婵娟的祝福。 想念是连接亲情的纽带，想念是沟通友情的桥梁，想念是人间至爱的升华。 解读“想念” 【思路突破】 思路设计：写记叙文。想念可以是人，可以是物，也可以是凝聚情感的某个载体，比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。如何想念，怎样想念？都围绕“想念”的主题展开，切入点要小。 要使文章打动读者，还要有细节性的东西，如刻画母亲对外出子女的牵挂时，村口守望的身影，这应该成为细节性的东西，只有对它进行细致的刻画，在能把母亲的心淋漓尽致地写出来，才有了比“母亲做好了许多可口的饭菜等我”更有意韵的质感。 永久的思念 风儿轻轻地吹着树梢，“沙沙”，声声触进我的耳膜。小鸟在枝头，仿佛在吟一段悲伤低沉的旋律。又是一个清明，来到熟悉的墓前，脑海里又浮现出那布满皱纹，慈爱可亲的笑脸。 奶奶眼里闪动着泪光，嘴里喃喃自语，念叨着“老伴儿，又来看你了……”她和爷爷之间，似乎永远都有说不完的亲切话语。爸爸认真地摆放着水果、糕饼，就像在爷爷生前时，为他做可口的菜肴一样……只有我呆呆地立在一旁，往事涌上心头…… 时光逆转，我还是那个年幼无知、天真可爱的小孩儿。爷爷总是用那双布满老茧的大手牵着我细嫩的小手。白天，到江边，指着鱼和虾给我看，还画了花和草逗我乐；夜晚，繁星满天，我总是在他那永远也讲不完的神话故事里甜甜入睡…… 记得有一回，爷爷牵着我去江边散步，只见楼下小朋友都骑着一辆颜色鲜艳，款式新颖的滑轮车，在平地上自由自在地溜来滑去，从高坡上神速般飞快地冲下来。望着他们喜悦的脸，我羡慕极了。爷爷似乎看出了我的心思。只是轻轻地抚摸着我的头，领着我走了。 第二天，放学回家。一进门，一辆大红色二轮滑板车映入眼帘。我惊喜万分，扔下书包。摸摸，又骑骑，喜欢的爱不释手，开心地又蹦又跳。这时，爷爷走了过来，高兴地询问我是否喜爱。我使劲点点头，望望爷爷，有瞧瞧那崭新的车，一头扎进了他温暖的怀抱， 一年又一年过去了，我渐渐长大，爷爷也老了，随着病情的加重，他不得不住进医院，因此，我们见面的机会也少了许多。可是，每当见面时，爷爷依旧会用他那双大手紧紧地握住我的小手，那慈祥地问候，开心的笑容，我永远不会忘记。 2008年初，爷爷的病情恶化，随时都有生命危险。临终的前一个晚上，他双眼噙满泪水，最后一次紧紧，紧紧地握住我的手，对我微笑，对我点头，满怀期待地注视着我，此时泪水流淌在我的心间…… “从锦，快过来呀，跟爷爷说说话……”奶奶招呼我过去，伫在墓前，我只想说：“爷爷，您放心，我不会让您失望！”风儿又轻轻吹着，吹干