语三年级上2帽子和鸟窝ppt解析.pptVIP

其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。 我会说主题 本文通过对翔翔放弃拿回自己所丢的帽子，并将帽子让给鸟儿做窝一事的描写，表现了翔翔是一个爱护鸟儿、保护动物的好孩子。 单击页面即可演示 本课词语 鸟窝 耍闹 松鼠 绸带 缠住 无可奈何 竹竿 吊着 七嘴八舌 孵小鸟 叫嚷 帽子 七嘴八舌 无可奈何 缠住 吊着 山坡 耍闹 竹竿 挑 多音字识别 挑 多音字识别 tiāo tiǎo 挑水 挑剔 挑战 挑起 我是辨音小能手 挑水 挑拨 似的 相似 挠（ ） 慌（ ） 拖（ ） 饶（ ） 谎（ ） 施（ ） 绸（ ） 蜂（ ） 稠（ ） 峰（ ） 帽（ ） 冒（ ） 形近字组词： 阻挠 富饶 慌张 说谎 拖地 施肥 绸带 稠密 蜜蜂 山峰 帽子 感冒 近义词： 耍闹（ ） 慌张（ ） 议论（ ） 无可奈何（ ） 玩闹 慌乱 讨论 迫不得已 反义词： 慌张（ ） 七嘴八舌（ ） 从容 鸦雀无声 词语搭配： （ ）帽子 （ ）松树 一（ ）草地 一（ ）小孩 一（ ）帽子 （ ）的草地 （ ）的小鸟 （ ）的竹竿 找 爬 片 群 顶 青青 美丽 又细又长 “一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。” 从这句话你想到了什么？ 我想到小伙伴们玩得很快乐。 第一自然段写（ ）玩得非常起劲，直到（ ）才急匆匆地跑下山去。 孩子们 下午 突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！” 此时，如果你是翔翔，你的心情会怎样？ 我会很着急。 第二自然段写（ ）。 翔翔丢了帽子 1.松鼠在哪里？ 孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！” （蹲在帽子下面） 2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？ （兴奋） 孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！” 你想象一下孩子们发现松鼠时的心情是怎样的？请你带着这种心情来读一读。 孩子们会很惊奇、高兴。 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。 “无可奈何”是什么意思？ 此时翔翔和小伙伴会怎样想？ 你愿意读一读这句话吗？ 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。 无可奈何：没有办法，十分无奈。 （体现了孩子们无奈的心理） 第三自然段写（ ）在回去（ ）的过程中，发现（ ）蹲在（ ）。 孩子们 找帽子 一只松鼠 帽子里 第四自然段写（ ）被（ ）带到了（ ）上。 帽子 松鼠 松树 第五自然段写（ ）望着（ ）无可奈何地下山去了。 孩子们 拖着帽子的松鼠 第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。 找 约 走 挑 （翔翔一定要把帽子拿回来的决心） 帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句） 你会用“······像······似的······”造句吗？ 袁鸣像一阵风似的从操场上飞奔而来。 洁白的蒲公英像一把把小伞似的在空中飞舞。 第二天，翔翔又去找帽子了吗？帽子还在不在？ 第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿约了小伙伴，走进松树林想把帽子挑下来。松鼠没有把帽子带走，帽子像一只篮子似的吊在树枝上。 第六自然段写孩子们第二天来到（ ），要把松树上的（ ）挑下来，发现（ ）像一只（ ）似的 （ ）高高的（ ）上。 松树林 帽子 帽子 篮子 吊在 树枝 “这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七