全国中小学-“教学中的互联网搜索”优秀教案设计《23.1图形的旋转》.docVIP

23.1 图形的旋转 学校：洮南市第七中学 姓名：姚艳艳 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教学课题 23.1 图形的旋转 教案背景 1、面向学生： 中学 2、学科：数学 3、课时：1 4、学生课前准备：（1）在一张硬纸板上挖出一个三角形，再挖一个小洞，刻度尺，量角器 （2）.观察生活中旋转的现象，并收集可以由旋转形成的图案 5、上课地点：多媒体教室 教材分析 教学内容：本节课是人教版数学九年级上册第二十三章“23.1 图形的旋转”的第一课时。 内容分析：本节的主要内容是旋转的概念和性质。旋转与实际生活联系紧密，通过现实生活中 部分物体的旋转现象认识旋转，让学生感受生活中的几何，并探索它的基本性质。 学情分析：在此之前，学生已经学习了轴对称、平移两种图形变换，对图形变换已经具有一定的认识，初步掌握了如何探究平移、轴对称性质的方法，为本节的学习奠定了扎实的基础。初三学生已经有一定的观察、抽象和分析能力，他们能从简单的物体运动中抽象出几何图形的变换。但仍需教师引导其由感性认识旋转到探索旋转的规律及性质，