全国中小学-“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《年、月、日》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《年、月、日》 教案背景 1、、、、 /view/26264.htm 教学课题 知识与技能： 1、使学生理解有关时间单位年、月、日的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。 2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。 过程与方法：通过对历史年份的认识培养学生观察、分析和判断推理能力。 情感态度与价值观：通过对历史年份的认识，使学生受到爱国主义教育，同时教育学生珍惜时间。 教学点：教具：策略与手段注重借助学生已有的生活经验，创设现实的活动情境，让所有的学生都能积极参与到活动中去，教学设计说明：活动和设计意图，创设情景导入。【百度】/v?word=%C9%F1%D6%DB%C1%F9%BA%C5%B7%A2%C9%E4%CA%D3%C6%B5sc=hao123ie=gbkf=3 师：从画面中你看到了什么？ 生：看到了航天英雄费俊龙和聂海胜两位叔叔从神舟六号发射到胜利返回的情景。 生：我看见了“神六”发射成功后，全国人民的喜悦神情。 【设计意图】：课前借助百度搜索视频让学生观看，学生喜闻乐见，能很快地让学生进入积极的学习状态，同时也能激发学生的爱国主义情感。 2、学生活动： 【