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- 2017-01-20 发布于河南
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生物高中必修3第六章第二节课件.
第六章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园 听听母亲沉重的呼吸-----才知道原来她是如此憔悴,她已经承受不住孩子们无尽的索取而日渐消瘦 一、关注全球性生态环境的问题 气候变化(全球变暖) 臭氧层破坏 酸雨 水资源短缺 能源短缺 森林资源锐减 土地荒漠化 物种加速灭绝 垃圾成灾 有毒化学品污染等众多方面。 二、保护生物多样性 什么叫生物的多样性? 生物多样性(Bioctiversity)是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。它包括数以百万种的动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与生存环境形成的复杂的生态系统。 生物多样性的价值 直接价值(可直接转化为经济效益) 消耗性利用价值: 生产性利用价值。 间接价值(不直接转化为经济效益) 非消耗性利用价值; 选择价值; 存在价值。 生物多样性的价值—直接价值 ①野生生物遗传资源对现代农业的贡献 野生生物的抗性(抗病性、抗旱性等)比栽培种强得多,把遗传抗性基因引入或驯化到栽培种,能大幅提农业生产力水平。 ②野生传粉动物对作物的贡献 我国700多万群家养蜜蜂和近万种野生蜜蜂是虫媒植物繁衍后代的“红娘”,尤其对多种农作物,果树、牧草、蔬菜和很多其它经济植物的产量和质量提高立下了汗马功劳。 生物多样性的价值—直接价值 ③利用生物多样性防治病虫害
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