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以自学为主的计算机基础课程教学模式研究 摘要：本文通过对教学内容、教学方法、考核方法等改革的思考和研究，在计算机基础课程教学改革方面提出了一些新的措施。br　　关键词br本文来自：计算机毕业网 ：自学；计算机基础；教学改革br　　　　　　 br　　1高校计算机基础教育的特点br　　br　　1.1新生入学水平参差不齐br　　近几年来，由于我国加快了中小学信息技术教育的进程，每年的高校新生中有80%以上的学生在中学阶段学过计算机基础课程。同时随着计算机在社会和家庭中的拥有量大幅度增长，接近半数的学生在上大学前有学习计算机基础知识、培养计算机基本技能的良好环境和条件。br　　而与之形成强烈对比的是也有部分学生在入学前没有计算机的基本知识，有的同学只是会上网，计算机的基本组成以及常用的Word、Excel软件都没接触过。其中有相当一部分来自农村中学，教学资源缺乏，没有开设计算机课程。还有的是因为学校追求高考的升学率，计算机基础课程虽然开设，但仅作为摆设，学生用的极少，有的甚至就只会开机关机。br　　1.2实践性强br　　计算机基础是一门实践性很强的课程，因此在进行教学安排时要注重它的可操作性，设计出只有通过上机操作才能完成 的任务，并遵循由简单到复杂、由表及里、循序渐进的原则。br　　1.3应用性强br　　由于信息技术广泛