八年级语文上册 第17课《花儿为什么这样红》导学案 （新版）语文版.docVIP

《花儿为什么这样红》导学案 【学习目标】 熟读课文，掌握本课内的生字词。 理清文章脉络，了解基本内容。可训练用结构图展示内容。 【学习重难点】 训练学生用结构图展示课文内容。 【预习互查】 给下列加点字注音。 粉蕊（ ） 靛（ ） 裸子植物（ ） 花卉（ ） 花萼（ ）蜜腺（ ） 三棱镜（ ） 理解下列词语。 花青素：________________ 裸子植物：________________ 花药：________________ 花被：_______________ _ 被子植物：________________ 花卉：________________ 通过查找资料，将下面空白补充完整。 本文节选自《________________》，作者 ，著名生物科普作家。 【设问导读】 自读课文，勾画出文段中的中心句。 作者在课文中以“花儿为什么这样红”作为段落的第一句，它是以什么形式出现的？为什么这样写？有什么好处？ 课文从哪几个角度来说明了花朵呈现红色和其它颜色的科学原因？在此基础上画出主章的结构图。（师可提示一个图样） 【自学检测】 课文是按设疑---解释---总结的方式安排材料。据此，文章可分为三部分，分别是： 第一部分（第 段到 段）：提出说明中心—— 。 第二部分（第 段到 段）： 。 第三部分（第 段到 段）： 。 【巩固练习】 本文分别采用了什么样的说明顺序？是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的？ 【拓展延伸】 下列说法不正确的是（ ） 裸子植物是种子植物的一大类，胚珠和种子都是裸露的。 达尔文，是美国生物学家，进化论的奠基人。 花被，是花萼和花冠的总称，有保护花蕊和引诱昆虫的作用。 卉是各种草的总称。 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①花儿为什么这样红？②万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。③首先有它的物质基础。④不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。⑤细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。⑥当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。⑦而当细胞液是中性时，则呈紫色。 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑥⑤⑦② C.①④⑤⑥⑦②③ D.①⑤⑥④③⑦② 语文版八年级上册《花儿为什么这样红》第二课时导学案 【学习目标】 分析每段中的说明方法及其作用。 结合具体句子体会说明文语言的准确性。 了解有关花卉的知识，提高调查实践、动手实践的能力。 【学习重难点】 品味说明文语言的准确性、严密性。 【温故互查】 改正下列词语中的错别字。 不可明状（ ） 别出新裁（ ） 永往直前（ ） 声色俱利（ ） 说明文相关知识填空。 本文是一篇_________说明文,按由主到 、由 到 的逻辑顺序进行说明。 【设问导读】 四人一小组，分任务分析各段的说明方法及作用；然后在小组内交流；最后相邻小组或全班交流讨论第2段和第10段的说明方法及作用。 结合下列语句品味文章中准确、严密的说明语言。 “花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。”“还有”一词