[第三次修改的小学教学常规要求1.docVIP

涧头集镇小学教学常规 为了加强教学管理规范教学行为保证，适应课改结合我实际制定教学常规，全认真学习并贯彻执行。? ?一、课前准备? ?1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，在整个教学过程进行落实。? ?2、全学期教学计划。通读、熟读教材的基础上，结合学实际，教学计划。? ?? ?二、? ?1、，? ?2、? ?3、教师施教中应，精神饱满，坚持讲普通话，? ?4、板书工整规范板书不写错别字。? ?5、端正教态? ?6、对个别学生的违规行教师应采取灵活、适当、理智的，不得? 三、知识点落实? ?1、课堂教学效果是检验好课的唯一标准。课堂练习必须具有针对性，课堂练习要服务于教学目标。练习题的选择要有代表性，不得做重复无效的练习。? ?2、? ?3、? ?4、考试的组织形式要多样。可以采取以下方式：学校单独组织；相近学校组织联考形成一个“小区”；有针对性的抽考；全镇统一组织联考等。不论何种性质的考试一定要正考风、促教风。 四、教师提高 1、教师听课每周不少于2课时。 2、教师业务学习笔记每学期不少于3000字。 3、四、五、六年级的任课教师提倡每周做一份近年的小学毕业考试卷。在试卷上要标出做题时间、和姓名。业务检查时该项将实行加分制。? 五、—六年级每单元写习作1篇，二年级每单元进行一次写话训练。教师要全批全改。 4．一、二年级不留课外作业，小学三年级每天作业量不得超过半小时，高年级不超1小时。 5．对学生的作业，严格要求，规范书写。经常开展作业展评，逐步提高学生认真、规范答题的能力。 （五）质量评价与检测 1．每学完一单元至少要进行一次检测，要全批全改。认真做好成绩分析。 2．每次单元测试，教师写清出卷人姓名、出题时间。 3．考过的试卷学生要认真订正。 4．学校应统一印制试卷封皮，试卷分析及讲评，讲评后，装订成册。 5．提倡每次单元测试进行二次重考，提高做题的正确率。 （六）四清工作（重点抓好周清、月清） 周清，以笔记本为主，重点清基础字词、默写词语，背诵课文、积累词句。 月清，以试卷测验的形式检测学生语文知识理解运用情况。 附：涧头集镇小学语文课堂作业 一年级：汉语拼音 写字（默字） 同步探究练习册 习字帖 二年级：写字（ 默字） 同步探究 写话作业 习字帖 三—六年级：配套练习册 大笔记（周清）习作作业 习字帖 数学学科： 一、备课 1、 备课要体现新课改的要求。备课应有全册、单元、课时备课。课型要齐全。备课时数一至四年级每周4课时；五、六年级每周5课时，要超前三课时。 2、教案课时数标注清晰，体现课时的连续性。测试课时明确，试卷分析详实、可操作性强。 3、教师备课要使用正楷字，不得抄袭他人教案，不以课件代替教案，教师可以结合自己的教学实际灵活使用课件。 二、上课 教师要围绕“三六五”生态、高效理念开展课堂教学活动，切记不拘泥教学模式，要切实提高教学效益。 1、明确目标，切实把握好教学要求，既不能提高要求，也不能降低要求。 2、围绕目标，开展教学活动。 （1）课题引入要简明扼要，能根据知识的生长点（或连接点）为学生创设有效的学习情境，引发学生的数学思考，激发起学生强烈的的学习愿望。 （2）能抓住关健，突出重点，突破难点；探究过程要做到层次分明。 （3）信息反馈要及时，评价要体现多元化和多样化；教学时间分配合理，按时上下课。 （4）练习安排做到精讲巧练，使其有针对性、层次性，灵活多样，讲求实效。 3、教学基本功 熟练使用一体机及相关教具，使用普通话，教态亲切、自然；语言准确、简练，富有启发性、趣味性和逻辑性；板书工整，布局合理；反馈信息的处理得当，评价及时到位、多元。 4、构建生态高效课堂。 三、作业布置与批改 （一）布置作业的要求 1、课堂作业。学生的课堂作业量要适当，目的性、针对性要强，并在课内完成。 2、课外作业。课外作业的布置要有利于巩固和拓展课堂教学内容。不做无效劳动。 3、为利于学科优秀生的培养提倡分层作业的布置。 4、作业形式应的多样、灵活，要求要明确。严禁用作业惩罚学生。 （二）作业批改方式和要求 1、作业批改方式 全批全改；重点批改；当面批改；抽查批改；互相批改；自己批改； 2、批改作业的要求。 （1）课堂书面作业要全批全改；课外作业采用重点批改，抽查批改等。 （2）当天作业当天批改，不欠帐；有典型错误分析记录。 （3）批改作业要认真、准确。批改符号要明了，利于学生判别。 3、书面上交作业内容及要求。 （1）新课堂同步探究作业（堂清作业）； （2）上交作业本（每周三次，作为日清作业,题目选择要有针对性和实效性）。 （3）书面作业错题要订正并及时复批。 四、测试要求 1、数学测试每单元至少一次（单元清），根据