(小学高年级体育课程刚要5.docVIP

喻屯镇胡海小学2012-2013学年度第一学期科学课程纲要 科目名称 小学体育 课程类型 国家课程 适用年级 五 设计教师 张宪学 需要课时 54 编制时间 2012-9-13 教 材 分 析 （包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点） 教材：本学期使用的教材，是《九年义务教育小学体育（水平一）教师用书》,本教材分为体育基础知识、基本活动、游戏的三个方面，6个单元的教学内容。对教学内容的动作要领、教学手段与方法，以及如何结合小学生的具体情况，选择和确定教学内容等，有一些可操作性的参考性建议。强调注重兴趣和能力的培养，突出了具有改进学生健康和增强体质时效性强的内容，重视教材内容的弹性与选择性，进行整体设计。 学 情 分 析 （包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度） 小学高年级的学生对体育活动有着浓厚的学习兴趣，但是，自制能力和理解能力相对较差、情绪变化较大，身心发育较快的特点。教师在组织教学时，教师始终要把激发学生的学习兴趣放在首位，，应多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用激发他们参与体育活动的兴趣，掌握良好的学习方法，培养学生众生体育锻炼的好习惯。 课 程 目 标 (4—6条） 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 5、通体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。周次 课次 学 习 目 标 1、体育与健康（了解自己的身体） ? 1、基本体操（队列队形） 2、田径（发展快速跑的能力） 1、基本体操（队列队形） 2、跑的游戏 1、基本体操（队列队形） 2、田径（发展跳跃能力） 1、基本体操（队列队形） 2、田径（发展快速跑的能力） 1、??? 武术（基本步型、动作串联）?? 2、技巧与器械练习（前后滚翻） 教 材 内 容 1、小篮球（基本技术） 2、趣味性游戏 1、基本体操（广播操《七彩阳光》） 2、田径（发展快速跑的能力） 1、?武术（基本步型、动作串联） 2、技巧与器械练习（前后滚翻） 1、小篮球（基本技术） 2、跳跃类游戏 1、?韵律操和舞蹈 2、?田径（发展快速跑的能力） 1、?武术（基本步型、动作串联） 2、技巧与器械练习（前后滚翻） 1、小篮球（基本技术） 2、对抗性游戏 1、?韵律操和舞蹈 2、田径（发展快速跑的能力） 1、成长与运动的关系 2、运动对成长的促进 1、?武术（基本步型、动作串联） 2、趣味性游戏 1、技巧与器械练习（前后滚翻） 2、投掷类游戏 教 材 内 容 1、?武术（基本步型、动作串联） 2、趣味性游戏 1、小篮球（基本技术） 2、田径（发展投掷能力） 1、?韵律操 2、?田径（跳高） 1、体操（发展悬垂能力） 2、田径（发展跳跃能力） 1、?武术（基本步型、动作串联） 2、?田径（发展投掷能力） 1、韵律操与舞蹈 2、田径（跳高） 1、?体操（发展悬垂能力） 2、?技巧与器械练习（分腿腾跃） 1、羽毛球 2、体操（发展平衡能力） 1、韵律操与舞蹈 2、田径（跳远） 1、技巧与器械（发展支撑跳跃能力） 2、田径（投准） 1、体育锻炼中的自我保护 ? 教 材 内 容 1、?田径（投掷） 2、?体操（分腿腾跃山羊） 1、技巧与器械（发展支撑跳跃能力） 2、对抗性游戏 1、广播操《七彩阳光》 2、田径（发展掷远的能力） 1、广播操《七彩阳光》 2、技巧与器械练习（发展悬垂能力） 1、广播操《七彩阳光》 2、技巧与器械（发展支撑跳跃能力） （一）平时学习评价包括：学习态度、练习情况、成绩等构成。 1、学习态度包括：（1）预习情况（学习内容的预习、器材的准备）（2）课堂学习状态（听讲、参与、合作）学习态度