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宁波理工学〔2010〕193号 浙江大学宁波理工学院关于印发《浙江大学 宁波理工学院学生综合素质测评实施办法 （2010年7月修订）》的通知 各分院，各部门、直属各单位： 经学院研究决定，现将修订后的《浙江大学宁波理工学院学生综合素质测评实施办法（2010年7月修订）》印发给你们，请遵照执行。 二〇一〇年七月十六日 浙江大学宁波理工学院学生综合素质测评实施办法 学生综合素质测评是对学生在校各方面表现和综合素质的测定和评价。测评的指标体系，既是评价的依据，又是学生发展的目标导向。为全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质全面发展，培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才，推进学生思想政治教育和管理工作的科学化、规范化，特制订本办法。 一、工作原则 测评工作坚持公平、公正、公开的原则，采取定性与定量相结合、动态记实与静态评议相结合、同学考评与教师评价相结合的方式。 二、测评对象 综合素质测评的对象为完成上一学年学业并且当学年在学院就读的全日制本科学生。 三、测评内容及操作办法 学生综合素质测评内容包括德育评议成绩（F1，占10%）、学业加权成绩（F2，占70%）、体育成绩（F3，占5%）和行为记实成绩（F4，15%）等四部分。 综合素质测评成绩（F）的计算公式为：F＝F1×10%＋F2×70%＋F3×5%＋F4×15%。 学生综合素质测评每学年进行一次，每学年开学初进行上一学年的评议工作。 （一）德育评议成绩（F1） 1.德育评议成绩由“政治素质”、“集体观念”、“遵纪守法”、“道德修养” 等四个方面（各占25%）构成（见附件1）。 2.德育评议分为同学互评（F11，占25%）、考评小组评议（F12，占25%）和班导师评议（F13，占50%）三部分。同学互评（F11）为每一位同学对全班所有同学的评分（见附件2）；考评小组评议（F12）为班综合测评工作小组成员（班导师除外）对全班同学的评分，每一位同学的得分为小组成员对其评分的平均值；班导师评议（F13）为班导师对所在班每一位同学的评分。 3.德育评议成绩（F1）的计算公式为：F1＝F11×25%＋F12×25%＋F13×50%。 （二）学业加权成绩（F2） 1. 学业加权成绩由本学年所学习的除体育课、全校公选课以外的必修课、限选课及专业任选课的考试（考查）成绩的总评组成，每一门课程成绩分数以教务处输入教务系统的期末总评成绩为准（补考成绩、重修成绩不计）。学业加权成绩由各分院教务办负责提供。 2.学业加权成绩（F2）的计算公式为：F2＝[∑（各课程成绩分数×该课程学分数）]/∑各课程的学分数。 （三）体育成绩（F3） 1.体育成绩由体育课成绩或《国家学生体质健康标准》测试成绩（F31）和课外体育活动成绩（F32）两部分组成，分别占60%、40%。其中第一、第二学年采用体育课成绩，其余学年采用《国家学生体质健康标准》测试成绩。 2.课外体育活动成绩（F32）采用申报评议制，由记实成绩（F321）和评议成绩（F322）两部分组成。其中，记实成绩（F321）即学生参加各类体育活动获得的加分，具体方式参照行为记实成绩的计算方式执行；评议成绩（F322）即班综合素质测评工作小组对学生参加体育活动的评议成绩，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，分别记为85分、75分、60分、50分，具体方式参照德育评议成绩的计算方式执行。课外体育活动成绩（F32）=记实成绩（F321）×50%+评议成绩（F322）×50%。 3.体育成绩（F3）的计算公式为：F3＝F31×60%+F32×40%。 （四）行为记实成绩（F4） 1.行为记实成绩是指对学生日常学习、生活中反映品质特征的关键行为、事件进行记录及其评价。行为记实成绩（F4）由品行示范表现、组织管理能力、社会活动能力、创新创造能力、文艺特长表现、专业技术技能、违规违纪情况、生活园区表现情况等八方面构成。行为记实成绩以0分为基础进行相应的加、扣分，其标准如下： ⑴品行示范表现 参加无偿献血等爱心活动者，加0.3-1分；有好人好事者，加0.3-2分；有见义勇为行为者，加1-5分。 ⑵组织管理能力 担任院级学生干部者，按任职岗位、考核等级分别加2－5分。院级学生干部的考核结果，由相关部门在新学期开学两周内通知学生所在分院，逾期不得补报。考核不合格或任职期间没有做好本职工作且造成一定负面影响者扣0.5－1分。 ⑶社会活动能力 学生参加青年志愿者（义工）活动并经所在团组织考核合格者加0.3－1.2分；参加各种出境出国交流活动表现良好者，加0.3-0.8分；参加社会实践等活动并获院级先进集体每人加0.1－0.5、先进个人者加0.6－0.8分；获军训优秀学员、党校优秀学员者加0.3－0.8分；获院级优秀团员（团干部）、优秀共