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《公输》课件解读
时代背景:墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。楚用公输造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋,墨子听到消息,便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。 《公输》写的就是这件事,具体地表现了墨子的“非攻”思想。 1、墨子见到公输盘, 就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么? 真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 2、墨子怎样驳斥了他的“义”? 墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,而后指责攻来的不智——“杀所不足而争所有余”。同时批评攻宋的不仁,因为宋本无罪。得出结论:公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。 3、墨子仅用三次对话,就使公输盘理屈,这三次对话分别用了什么方法? 设诱——“北方有侮臣者,愿借子杀之。”; 激将——“请献十金”; 追击——“请说之……不可谓知类”。 1、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事? 为了设置圈套,诱使楚王说出“必为有窃疾”的话,以便进行类比说理。 2、墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的? 首先拿楚国和宋国的土地、物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“窃疾”人的行为进行类比,暗寓攻宋不智,实无必要之意。 3、楚王是否承认墨子的道理?是否因之取消了攻宋的计划? 楚王承认墨子说的有理,从“善哉” 可看出。但并未取消攻宋计划,反而提到了公输盘及其所研制的云梯,而且态度坚决“必取宋”。 1、公输盘诎”说明了什么? 说明不论在道义较量上还是在战术较量上,公输盘已告全面失败。 2、墨子止楚攻宋,除了靠锋利巧妙的言辞外,他的坚强后盾是什么? 是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握。 从墨子与楚王的对话看,他的语言有什么特色? 语言巧妙 言辞锋利 说理雄辩 善用比喻 结合人物的言行分析人物的性格。用下面的句式表达: 从课文第 段 句看出 (谁)是 的人。 ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机智、善辩的口才。 九、人 物 分 析 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋。 人物分析 墨子: 机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若 楚王: 阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃 公输:顽固、阴险、狡诈。 十、反对侵略,热爱和平 战争让家园变成了废墟 战争对生命的摧残 十一、链接 墨守成规: 墨子善于守城 现在含贬义,用来表示因循守旧,不肯改进。 班门弄斧:鲁班,春秋时期鲁国人,著名的木匠。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。(也可用作自谦之词) 填空:1《公输》出自 ,此书一般被认为是 。2墨子名____,相传是 时代 国人。他是 的创始人。3《公输》写的是墨子制止楚攻宋的故事,表现了他 的思想和为了实现这一思想 不辞劳苦、顽强斗争的精神。 墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录 翟 战国 宋 墨家学派 《 墨子》 非攻 解释加横线的字 夫子何命焉为 愿借子杀之 公输盘不说 请献十金 再拜 然,胡不已乎 胡不已乎 疑问语气词 您 同“悦”,高兴 请让我,请允许我 两次,第二次 (既然)这样 为什么 停止 解释加横线的字 吾既已言之王矣 胡不见我于王 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 邻有短褐而欲窃之 荆之地,方五千里 此犹文轩之与敝舆 已经 引见 彩饰 有蓬的车 破车 粗布衣服 方圆 好像,好比 解释加横线的字 虽然 以牒为械 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 吾知所以距子矣 在宋城上而待楚寇矣 即使这样 木片 同“拒”,抗拒 通“御”,抵挡 通“屈”,折服 用什么(方法) 入侵 一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说(yuè) 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 先生 您 高兴 解释 停止 已经 见 胡不见我于王 于是见公输盘 见公输盘 虽 虽然 虽杀臣
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