宏观把握的细节入手 娟子原创.pptVIP

一、宏观把握，知识网络整合知识 一、宏观把握，知识网络整合知识 贯通古今，关联中外，把握两个结合，从更高的角度看历史事件能更好掌握历史发展的规律： 两个结合分别是纵横结合与中外结合。 纵的方面，是要从历史发展阶段、基本线索、发展过程和发展规律的层面上来了解； 横的方面是从同一时期，同一国家政治、科技、经济、文化等方面的联系的层面来了解历史，以及同一时期不同国家历史现象间的相互联系的层面上来了解。 中外结合是指把同一时期中国历史和世界历史放在一起去研究分析，特别是相关的内容更要联系起来，这样更有利于搞清楚历史发展规律。 全过程体现三原则 【考试要求】 考点14：知道中国古代重要的科技成就和重要发明﹝a﹞ 考点15：知道近代工业革命中有代表性的成就﹝a﹞ 三次科技革命比较表 小组合作学习： 2、要求：人人参与，统一结果。（有分歧举手问老师） 3、时间：4分钟 1、任务： 把古代科技成就在中国古代王朝年代尺上标注出来。 （要求：同一发明的发展历程用同一种颜色表示） 思考：中国古代科技发展的高峰是哪一时期。 列举汉、唐、宋、元的科技成就 环节三：知识梳理 把握线索 清 夏 商 东周 战国 春秋 周 西 周 西汉 东汉 三国两晋南北朝 唐 五代十国 辽 金 西 夏 北宋 南宋 元 明 隋 造纸术 火 药 印刷术 指南针 棉纺车 曲辕犁 秧 马