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荷花上的发现 石浦中心校 三（1）班 杨 洁 夏天，我在公园的池塘边玩耍。池塘里长着许多美丽的荷花。 我俯下身子摘了一朵荷花，轻轻地把它捧在手里。我仔细一看，惊喜地发现：荷花的花芯里还有好多粉红色的小花瓣儿。越是在花瓣里面的芯就越小。一阵风儿吹来，散发出淡淡的清香。忽然，有几只蝴蝶从我身边飞过，落在荷花上。我仔细一看，它的头上顶着两条长长的须，像电视机上的天线。它不停地动着，大概是想接收夏天的信息吧！ 简评：小作者能做生活中的有心人，观察细致，并能展开联想，较生动、形象地介绍了荷花、蝴蝶的特点，写得很有意思。 指导老师：陆坤明 田埂边的发现 石浦中心校 三（1）班 倪宇星 春天，我去田埂边玩耍，田埂边盛开着美丽的野花。 我俯下身子正想摘一朵野菊花时，意外地发现几只蝴蝶正在野菊花上采蜜。我蹲下身来仔细观察：它们身体是黑色的，翅膀是五彩斑斓的，头上顶着两根细而长的须，像电视机上的天线。 离蝴蝶不无的地方有一只“天牛”，它在树上爬着。我走近一看，它是黑色的，但背部有白色的小斑点。它头上有两根长须，也像电视机上的天线。它不停地动着，大概想接收春天的信息吧！ 简评：小作者能善于捕捉生活中的信息，并能展开较丰富的联想，依照例文的样子，写出自己在自然界中的发现。写得很有意思，充满着儿童的乐趣。 指导老师：陆坤明 稻 子 石浦中心校 三（1）班 吴佳朕 秋天是收获的季节，成片的稻子一望无边。一阵风儿吹过，金黄色的稻子随风起舞，像一片金色的海洋，一浪推过一浪，壮观无比。 那颗粒饱满的稻穗仰起了金黄色的脸庞，骄傲地向人们炫耀着自己的果实，报告着成熟的喜讯。 于是，农民伯伯们挥舞着镰刀，开始收割稻子。她们边割边说：“多沉的稻穗呀，今年又是个丰收年！”稻田边不时地跳出几只青蛙，呱呱地叫着，好像在告诉我：稻子的丰收也有它──“捉虫专家”的功劳啊。我想：是啊！青蛙是捉虫能手，是庄稼的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我们要保护青蛙，让青蛙更好地为农业生产服务。 简评：小作者写稻子能运用课文中用过的词语，如“仰起……脸庞”、“报告喜讯”。最大的特点是：能根据景物展开较丰富的联想，使景物与人们的生活有机地联系在一起，表现了小作者美好的心灵。 指导老师：陆坤明 美好的祝愿 石浦中心校 四（2）班 范琳悦 再过几天，一年级的小朋友就要加入中国少年先锋队队员了，我得准备怎样的小礼物送给他们呢？ 在这段日子里，我把爸爸、妈妈给我的零用钱积攒起来，放在储蓄罐里。星期三下午，我到文具店去买礼物。店里的商品琳琅满目。我走了几圈，挑选了三件合适的礼物。它们分别是：二支铅笔、二本田字格本、两块橡皮。我想：铅笔可以让他们写字，田字格本可以让他们练字，橡皮可以让他们改正写错的字。于是，我拿着东西高高兴兴地回家了。回家后，我在赠送给小朋友田字格本的第一面页写上了：祝你好好学习，天天向上，争做一名优秀的少先队员。 星期四下午，我带着美好的祝愿参加了学校大队部举行的一年级新队员的入队仪式。在队歌声中，一年级新队员的入队仪式开始了。我和同学们一起迈着轻快的步子，捧着鲜艳的红领巾，戴到了小同学的脖子上。 紧接着，我把小礼物送到一个小同学手里，他的脸上带着微笑，我的心里像吃了蜜糖一样甜。 简评：文章以自己的零用钱买的学习用品作为赠送给一年级新队员的礼物为题材，语言朴实，中心突出。反映了小作者勤俭节约的美好品德和对一年级新队员的美好祝愿。 指导老师：陆坤明 我得到了大家的关爱 石浦中心校 四（2）班 杨 伟 我是一个外地学生，得到了阿姨、老师、校长的关心，是多么的荣幸啊！ 那是发生在今年1月上旬的一个傍晚的事。 那天，我放学回到家做好作业后，就直奔邻居家看电视。当时，电视机里正在播放我最喜欢看的动画片《米老鼠和唐老鸭》。不一会儿，这家的孩子走来了，他便把电视机关了。我开，他关，就这样我开他关好几回。顿时，伤心的泪花止不不住在我眼眶里打转，我只能噙着泪花向家里跑去。来到家六门口，那家的孩子已经在向我我爸告状。爸爸一气之下把我打骂了一顿后，我竟然与爸爸不辞而别。我哭泣着向大街走去。这时，天下起了雨，“老天也在为我哭泣呀！”正在这时，迎面走来一位阿姨。她看到我勃子上的红领巾，亲切地问：“小朋友，你叫什么名字？是哪个学校哪个班的呀？” “我叫杨伟，是石浦中心校四（2）班的学生，班主任是陆坤明老师。”我答道。“那你为什么在这里哭呀？”我听了阿姨的一席问话后知道她是一个好心人，便把事情的经过原原本本地告诉了她。阿姨了解到事情的原委后，便拉着我的手把我带到了中心校门卫，还打电话给陆老师，陆老师便把我的情况向校长作了汇报。为了我的安全，不让我的家长担心，陆老师又撑着雨伞送我回家，并和我爸促膝谈心，让我爸认识到态度粗暴的不良后果。事后，爸爸就更关